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党的群众路线教育实践活动
资料汇编(一)
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广元市直属煤炭系统党的群众路线教育实践活动领导小组办公室
二O一四年二月
目 录
1、习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话……………………………… (1)
2、省委书记王东明在四川省党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的话…………………… (17)
3、市委书记马华在广元市深入开展党的群众路线教育实践活动大会上的讲话…………………………………… (32)
4、省委第七督导组组长蒋维君在广元市深入开展党的群众路线教育实践活动大会上的讲话…………………… (47)
5、市委常委组织部长冯磊在广元市深入开展党的群众路线教育实践活动大会上的讲话………………………… (55)
6、中共广元市委《关于深入开展党的群众教育实践活动的实施意见》………………………………………… (62)
习近平总书记在党的群众路线教育实践活动
第一批总结暨第二批部署会议上的讲话
(2014年1月20日,根据录音整理)
同志们:
这次会议主要任务是:对第一批教育实践活动进行回顾总结,对第二批教育实践活动作出动员部署。下面我讲四个问题:
一、第一批教育实践活动取得重要成果,对加强和改进党的建设积累了宝贵经验
在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的重大部署,党中央对此高度重视,各地区各部门各单位有力推进,人民群众广泛参与。第一批教育实践活动无论在提高思想认识,坚定理想信念方面还是在转变作风,推动工作落实方面都是富有成效的,取得了重要阶段性成果。概括起来,第一批教育实践活动成果主要体现在以下几个方面:一是加强思想理论武装,坚定理想信念,开展马克思主义群众观点和党的群众路线教育,促使党员干部得到了党性锻炼,洗了脑,提了神,思想上补了课,精神上补了钙,贯彻执行群众路线的意识和能力普遍提高,同群众一块儿过,一块儿苦,一块儿干的自觉性普遍增强了。二是以贯彻落实中央八项规定精神为切入点,对群众反映强烈的“四风”疾弊,进行大排查、大扫除、不走神、不散光、出重拳、用重典,通过加强日常监督和开展专项整治,刹住了“四风”蔓延势头,带动了社会风气整体好转。三是以整风精神开展批评和自我批评,既认真碰硬,揭短亮丑,又相互提醒,真诚帮助,红了脸、出了汗、加了油、鼓了劲,党员干部思想灵魂受到震撼洗礼。四是围绕改进作风,制定规章制度,制度执行力明显提高,权力运行进一步规范,贯彻群众路线长效机制和刚性约束初步形成。五是认真倾听群众呼声,切实解决群众难题,为群众真办事、办实事,让群众感受到变化,得到实惠。党员干部在密切联系群众的实践中,提高了做群众工作的能力,进一步树立了为民务实清廉的形象,教育实践活动带来的新变化、新气象,群众充分认同,党内外积极评价。
实践证明,开展教育实践活动是在新的时代条件下,弘扬党的光荣传统和优良作风,贯彻党的群众路线生动实践,为我们党进行具有许多新的历史特点的伟大斗争作了思想上、组织上、作风上的重要准备,具有重大现实意义和深远历史影响。第一批教育实践活动之所以取得重要成果,主要是我们坚持了从实际出发,采取了行之有效的做法。一是中央和领导干部带头示范。中央政治局召开专门会议,开展批评和自我批评。中央政治局常委同志建立了联系点,全程指导联系点教育实践活动,为面上活动树立了标杆。各地区各部门各单位,党委、党组主要负责同志,以身作则,履行第一责任人责任,有力指导和推动健康发展。二是坚持开门搞活动。真正敞开大门,请群众帮助找准找实问题,整改措施结果及时向群众公布反馈,避免以自我感觉代替群众评价。三是突出问题导向。自始至终着力解决问题,边学边改,变查边改,以问题整改开局亮相,以问题整改注入动力,以问题整改交出答卷,回应群众期盼,赢得群众信任。四是强化外力推动。各级加大督导力度,坚持标准,严格把关,不断拧紧“螺丝”,上紧“发条”,保证活动不走过程,加强宣传引导,为教育实践活动营造良好氛围。
在新的历史起点上,推进中国特色社会主义伟大事业。我们党面临的风险和挑战严峻复杂,承担的任务艰巨繁重,坚持党要管党,从严治党,永葆党的先进性和纯洁性,不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力,是摆在我们面前的重大课题,党的群众路线教育实践活动为加强党的建设积累了宝贵经验。
第一,群众路线是永葆党的青春活力和战斗力的重要传家宝。必须做到教育实践两手抓,使马克思主义群众观点深深植根于思想中,真正落实到行动上。政之所兴,在顺民心,政之所废,在逆民心,群众观点是马克思主义政党的根本观点,群众路线是党的生命线和根本工作路线。贯彻党的群众路线“知”是基础,是前提;“行”是重点,是关键,必须以知促行,以行促知,做到知行合一。既解决认识提高问题又解决行动自觉问题,使群众观点、群众路线落地稳、扎根深,落实到每个党员行动上,贯彻到治国理政实践中。
第二,理想信念是共产党人的精神之“钙”。必须加强思想政治建设,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。对共产党员来说,理想信念是精神之“钙”,精神上缺了“钙”,就会得“软骨病”,就会导致政治上的变质,精神上的贪婪,道德上的堕落,生活上的腐化,“四风”问题归根到底是理想信念出现动摇所致。“石可破也,而不可夺坚,丹可磨也,而不可夺赤。”必须毫不放松抓好思想政治建设,点亮党员干部心中的明灯,教育引导党员干部筑牢思想防线,坚持革命理想高于天,保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。
第三,加强和改进作风建设,是保持党同人民群众血肉联系的有效途径。必须聚焦解决群众反映强烈的突出问题,以作风建设新成效汇集起推动改革发展的正能量,坚持发展党的光荣传统和优良作风。加强党的作风建设,必须使人民生活得到改善,人民权益得到保障,使发展成果更多更公平惠及全体人民。只有持之以恒抓作风建设,做到一丝都不放松,一刻都不停顿,才能以优良的作风把广大人民群众紧紧团结在党的周围。
第四,批评和自我批评是清除党内政治灰尘和政治“微生物”有力武器。必须以整风精神严格党内生活,着力提高领导班子发现和解决自身问题的能力,党内生活是锻炼党性,提高思想教育的“熔炉”。如果炉子长期不生火或者生了火没有足够的温度,那是炼不出钢来的。事实证明,党内生活松一寸,党员队伍就散一尺,党员干部只有在严格的党内生活中反复锻炼,才能坚强党性,百炼成钢。要把批评和自我批评作为防身之中的有力武器,通过积极健康的思想斗争,不断启迪每个党员干部的思想和灵魂。要不断增强党内生活的政治性、原则性、战斗性,坚决反对党内生活庸俗化,坚决发对党内生活中自由主义、好人主义,真正使党员干部在每一次党内生活中都能有所悟、有所得。
第五,讲认真是我们党的根本工作态度。必须做到无私无畏,敢于担当,把认真精神体现到党内生活和干事创业方方面面。讲认真是关系到党和人民事业的大问题,是关系世界观和方法论的大问题,是关系党的性质和宗旨的大问题,应该体现在干事创业的方方面面,也应该体现在党内生活方方面面。讲认真就要面对大是大非,敢于亮剑;面对矛盾问题,敢于迎难而上;面对困难危机,敢于挺身而出;面对失误错误,敢于承担责任;面对歪风邪气,敢于坚持斗争。改革任务越纵深推进,发展任务越繁重艰巨,人民期待越高,党员干部越要以高度负责的精神,一心为民的情怀,坚定不移地决心,解决好面临的各种挑战和问题,将党和人民事业不断推向前进。
二、深刻认识第二批教育实践活动的重要性和紧迫性,切实增强思想自觉和行动自觉
第二批教育实践活动是第一批的延伸和深入。同第一批相比,第二批教育实践活动涉及的单位和人员范围更广,领域更宽,数量更大,同群众联系更直接更紧密。涉及矛盾问题更加具体尖锐,任务也更加艰巨。搞好第二批教育实践活动,对保持党的先进性和纯洁性,巩固党执政基础和执政地位,对扩大第一批教育实践活动成果,以作风建设新成效把党和国家落实到实处,具有十分重要的作用。
第一,搞好第二批教育实践活动直接关系贯彻落实全面深化改革各项任务。全面深化改革是一场攻坚战,是对我党执政能力的一次重大考验,要把全面深化改革和各项举措落实到实处,攻克体制机制痼疾,突破利益固化的藩篱,必须紧紧依靠人民,从群众中汲取无穷的智慧和力量;要把坚持推动教育实践活动和推进改革工作相结合,推动整治“四风”顽疾和破解改革难题相结合。要坚持推动教育实践活动和推进改革工作相结合,推动整治四风顽症和破解改革难题相结合,推动树立形象、提振精神和凝心聚力相结合。使广大党员干部锤炼思想和作风,增强宗旨意识、进取意识、纪律意识、责任意识,团结带领广大人民群众,共同把改革蓝图变成现实。
第二,搞好第二批教育实践活动直接关系夯实基础,提高服务群众能力和水平。党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础,推进改革发展稳定的大量工作在基层,推进党和国家各项政策落实、落地的责任主体在基层,推进国家治理体系和治理能力现代化的基础性工作也在基层,麻绳最容易从细处断,把第二批教育实践活动组织好,推动好,抓基层打基础就有了宽广的平台和有力的抓手,就能促进广大基层党组织积极主动解民难、排民忧、顺民意,解决好联系服务群众“最后一公里问题”,使每个基层党组织都成为坚强堡垒。
第三,搞好第二批教育实践活动直接关系有效解决群众反映强烈的突出问题。坚持问题导向,解决突出问题,是这次教育实践活动的鲜明特点,也是确保活动取得实效的关键,教育实践活动开展以来,基层单位不等不靠,同步预热升温,先行先做,立行立改,四风问题有明显改观,但“污贿演、慵懒散、奢侈贪、蛮横硬”等问题,在不同程度上,依然存在。第二批教育实践活动是以市县领导机关、领导班子和领导干部为重点的,突出抓好直接联系服务群众的执法、监管部门和窗口单位、服务行业,注重抓好乡镇、街道和村、社区等与群众联系密切的基层组织。从上述这些单位看,存在的问题不少,有的还相当突出,从市县领导班子和领导干部看,我这里罗列一些现象,有的搞形象工程、政绩工程、换一届领导变一套思路,负债累累,寅吃卯粮,只顾眼前不顾长远;有的有令不行,有禁不止,搞“上有政策下有对策”,合意的就执行,不合意的就打折扣搞变通;有的拍脑瓜决策,搞一言堂,容不下他人,听不得不同意见;有的不敢担当,讨厌负责,当太平官、逍遥官;有的心浮气躁,跑官要官,到处拉关系,找门路,搭天线;有的组织观念淡薄,纪律松弛,信口开河,口无遮拦;有的玩心很重,玩风很浓,吃喝玩乐,文恬武嬉,花天酒地,乐此不疲;有的以改善基建条件之名,大建楼堂馆所、总统套房,金碧辉煌,最后是自己受益;有的欺压群众,弱视民生,甚至以权谋私,为权贪腐,巧立名目,敛财谋利等等。从市县直属单位看,有的办事拖拉,推诿扯皮,浑浑噩噩的混日子,上班时间斗地主、嗑瓜子、玩手机、逛淘宝,有的甚至随意离开工作岗位,外出溜达消遣,有的作风漂浮,做事不力工作底气不清,精神情况不明,唱功好,做工差,有的服务不主动,不作为,慢作为,只求过得去,不求过得硬,有的工作中梗阻,对上级交办的任务找客观原因顶着不办,对群众要办的事情,找各种理由拖着不办等等。从执法监管部门和窗口单位、服务行业看,有的门难进、脸难看、事难办,口号响当当,服务冷冰冰,办事慢吞吞,尤其是普通群众办事难上加难,有的吃拿卡要,雁过拔毛,乱收费,乱罚款,乱摊派,甚至收回扣、拿红包,有的懒政现象突出,出工不出力,懒懒散散,不下基层,不联系群众,迟到早退现象严重,有的滥用职权,搞权力寻租,利益输送,借权营生,有的执法不公,搞选择性执法,随意性执法,办关系案,人情案,金钱案等等。从乡镇、街道、和社区等其他基层组织看,有的不关心群众冷暖,责任心不强,坐等上门多,主动问嘘少,用上网代替上门,用通话代替见面,遇到矛盾绕道走,有的落实惠民政策缩水走样,机械执行,死板操作,好事办不好,有的工作不专心,在位不在岗,天天走读,有事找不到人,领导职责空置;有的弄虚作假,欺上瞒下,哄骗上级,糊弄群众;有的方法简单粗暴,对待群众态度恶劣,随意训斥,通不通三分钟,再不通龙卷风;有的软弱涣散,服务群众意识和能力不强,办事不公;有的侵犯群众利益,克扣群众财物,个别地方的党政单位干部拖欠群众钱款,打白条,耍赖账等等。
基础不牢,地动山摇。市、县领导机关、领导干部和基层单位同人民群众的联系更直接,其不良作风直接损害群众利益,伤害群众感情,长期蓄积起来,就必然侵蚀党执政的群众基础。我们说老虎苍蝇一起打。有的群众说老虎离得太远,但苍蝇每天扑面,这就告诉我们必须着力解决发生在群众身边的腐败问题,认真解决损害群众利益的个人问题,切实维护人民群众合法权益。第二批教育实践活动,要突出做好这方面工作。
第四,搞好第二批教育实践活动,是直接关系推动整个教育实践活动健康有序发展。搞好第二批教育实践活动,对巩固和扩大第一批教育实践活动成果至关重要,第一批教育实践活动已经进入尾声,但收尾不是收场,还有许多后续工作需要继续落实,作风问题具有顽固性和反复性,形成优良作风不可能一劳永逸,克服不良作风也不可能一蹴而就。“四风”问题积习甚深,可谓冰冻三尺非一日之寒。以往的经验告诉我们,纠风之难,难在防止反弹。事物是不断发展变化的,“四风”问题具有很强的变异性和传染性,这样的问题消失了,那样的问题又会出现,真所谓由俭入奢易,由奢入俭难。目前,在一些地方和部门作风问题依然突出,但表现形式不一样,存在着一些使歪招,打折扣,搞变通的现象。有的楼堂馆所,穿上个创业大厦,研发中心等马甲;有的以培训为名,行游山玩水之实,有的干部红白喜事不请客,但收礼;有的大吃大喝转战到私人会所、农家乐、内部食堂,有的送礼和收礼穿上隐身衣,礼品册、电子礼品卡等花样繁多,利用网络快递进行,双方不见面,十分隐蔽。还有的单位为了应付检查,采取无中生有、移花接木、指鹿为马等手段,看似在表格上完成了考核指标,实际上没有多少改变,如此等等。这就说明教育实践活动有期限,但贯彻群众路线没有休止符,作风建设永远在路上。搞好第二批教育实践活动,有利于进一步形成经常抓、长期抓的工作机制,通过在巩固中坚持,在坚持中巩固,不断把作风建设引向深入,总之,要趁势而上,趁胜前进,利用第一批教育实践活动的好做法、好经验,坚持教育和实践两手抓、两手都要硬,调动领导干部和广大群众两个积极性,打牢学习教育和查找问题两个基础,抓住整改落实和建章立制两个关键,把中央要求贯彻落实到末梢神经,确保活动得到人民群众认可和支持,经得起实践和历史检验,
三、认真落实第二批教育实践活动各项措施,努力取得人民群众满意的实效
开展第二批教育实践活动,要坚持主题不变,镜头不换,贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,以严的标准,严的措施,严的纪律坚决反对四风,要坚持对照以理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进四面镜子,弥补精神之怠,除四风之害,去行为之垢,立利民之志为重点,推动思想认识进一步提高,作风进一步转变,党群干群关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立,基层基础进一步夯实。
第一,更加注重发挥群众积极性。第二批教育实践活动在群众家门口开展,同群众贴的更近,关系更直接,必须坚持开门搞活动,确保每个环节,每项工作都要群众参与,受群众监督,请群众评判,司马迁在《史记》上说:人视水见形,视民知制度,知治否。说的是,人从水中能看到自己的形象,观察人民就知道治理的好不好。每个党员干部都要主动把自己置于社会和群众监督之下,改什么,怎么改,改的怎么样,要让群众看清楚。从掌握的情况看,一些同志对开门搞活动有不少顾虑,又得怕群众意见太尖锐,会戳到自己的痛处,下不了台;有的怕翻陈年旧账,盖子揭开了,矛盾和问题捅出来了,应付不了;有的怕搞过头,收不了场,干扰正常工作,影响社会稳定。在这个问题上,关键是要相信群众,依靠群众。一是要态度真诚。要以百姓心为心,主动接受群众监督,虚心听取群众意见,该改的地方抓紧改,该治的病抓紧治,捂着、盖着、拖着不是办法,要让党员干部明白有病的抓紧治,如果讳疾忌医,小病拖成大病,最后不仅对党和人民事业不利,对自己也百害而无一利。二是加强引导。这次活动主要解决“四风”问题,但必然涉及一些具体利益和深层次问题,对这些问题要引起重视,不能借口与活动无关,一推六二五,对能够解决而没有解决的,要组织力量抓紧解决;对需要经过一番努力才能解决的要创造条件逐步解决;对暂时解决不来了的,要耐心细致做好解释工作,争取群众理解和支持。当然,对极少数借机制造事端的,也要采取相应措施,及时说明真相,澄清是非。三是要讲究方法。要用群众乐意接受,容于接受的方法开展工作,化解矛盾,走出机关,走近群众,遇事多同群众商量,同群众打成一片,把党的政策主张变成群众的自觉行动。
第二,更加强化问题导向,搞好教育实践活动,说一千道一万还得看解决问题。如果领导干部弄不清我是谁,为了谁,依靠谁。如果“四风”问题蔓延开了,又得不到有效遏止,就会像一堵无形的墙把党和人民群众隔开,就会像一把无形的刀割断党同群众的血肉联系。要盯住作风问题不放,从小事做起,从具体事情抓起,让群众看到实实在在的成效。有的同志觉得,很多问题在第一批教育实践活动已经按照中央和省委要求整改了,现在可改的问题不多了,这就需要提高思想认识,思想认识提高,衡量尺度严格,一些过去没看清的问题就会看清,一些过去没有引起重视的问题就会重视起来。“利民之事,丝发必兴;厉民之事,毫末必去。”就是说有利于百姓的事再小也要做,危害百姓的事再小也要除。危害百姓的事再小也要除。要从本地区、本单位典型案例、重大事件、信访积案中查找问题,把“四风”进一步找准、找实。问题找到了,就要敢于动真碰硬,不回避,不掩饰,不等不靠,立行立改。敢不敢改?愿不愿改?是摆在领导干部面前的一道关,这一关考验的是党性,必须做好。对基层存在的损害群众利益的不正之风,要在搞清楚突出问题的基础上,开展专项治理。如:拖欠群众钱款;克扣群众财物;侵占群众利益等问题,就要开展专项治理。欠了群众的钱财理直气壮的不还,这是哪家的王法?党的群众工作纪律放到哪去了?要组织这么多个班子,开门听意见,汇总情况,确定整改措施,属实的都要立即加以解决;拒不纠正的要采取组织措施和纪律措施。无论班子整改还是个人整改,都要严明责任,加强监督,确保兑现承诺。
在市县和基层单位存在的“四风”问题,有的也与一些不良习俗有关。特别是那张巨大的人情关系网,既有情也无情,把很多干部群众都网在里面。逢年过节、生日纪念、婚丧嫁娶,你来我往,永无休止,还不清的人情债。你有圈子,我有圈子,大家竞相找圈子、入圈子、织圈子,把人际关系搞得越来越庸俗。一些干部甚至误入歧途,走上违法犯罪道路。这些不良习俗根深蒂固,无孔不入,很容易给党员干部带来不良影响,绝不能小视。要旗帜鲜明同陈规陋习、顽症痼疾作斗争,以党的优良作风带动民风和社会风气好转。
第三,更加注重严格要求。整治“四风”是这次教育实践活动的鲜明特点。第二批教育实践活动更多的是具体执行单位。基层干部直接面对群众,面对具体矛盾和问题。不查不改,难以过关;真查真改,需要勇气。这也增加了活动的难度。能不能抓出成效,关键在能不能坚持标准,严字当头。照镜子,不认真照,就看不出美丑;正衣冠,松松垮垮,就树不起形象;洗洗澡,舒舒服服泡温水,就难以轻身解体;治治病,药力不够,也难以药到病除。首先,思想上要严起来。从善如登,从恶如崩,针尖大的窟窿能透过斗大的风。要加强党员干部思想教育,坚定理想信念,防止思想滑坡,党员干部一定要自我警醒,自我约束,自我克制,把满足个人贪欲与追求个人享受视为祸害,自觉做到防微杜渐,努力避免摔大跤,栽跟头。其次,整改上要严起来。军中无戏言,向群众作出的整改承诺就是军令状,承诺一条就要做到一条。要落实整改责任,明确整改时限,严格整改标准,加大整改力度,从领导干部改起,确保整改成效让群众看得见,感受得到,大多数人满意。要规划长远,标本兼治,建立健全规章制度,把制度笼子扎进,确保行成的制度行的通,指导力强,能长期管用,推动作风建设长期化,常态化,长效化。再次,正风肃纪上要严起来。实行党的纪律不能有任何含糊,不能让党纪党规成为纸老虎,稻草人,造成破窗效应。凡是违反党章党的纪律,特别是政治纪律,组织纪律,财经纪律的行为,都不能放过,更不能放纵。对存在一般性作风问题的,立足于批评教育,促其改进;对群众意见大,不认真查找,没明显改进的,要进行组织调整;对顶风违纪的,要严肃处理;要抓住典型案例开展警示教育,惩处一个,教育一片。对那些软弱涣散的领导班子,问题比较突出的领导班子,要先进行组织整顿,再开展活动。要在解决党员出口上探索出一些经验来,把从严治党的要求落到实处。
第四,更加注重衔接带动。教育实践活动是一个有机整体,是一场接力赛,不能截然分开。就第二批教育实践活动单位来说,一些久拖难解的问题,病症在下面,病根却在上面。上头搞形式主义,下面就会弄虚作假;上头是官僚主义,下面就会照搬照抄;上头有享乐主义,下面就会投其所好;上头刮奢靡之风,下面就会铺张浪费。凡事都是这样,上行下效,上率下行,上有所好,下必甚焉。所以有些问题,光靠基层自身力量很难彻底解决。需要第一批教育实践活动单位从源头上加以解决,或知道帮助基层单位认真解决。对第一批教育实践活动单位来说,整改的措施到不到位,出台的规章制度管不管用,能不能在基层能否落地生根,也需要在第二批教育实践活动中得到检验。因此,要坚持上下联动,前后衔接,相互配合,共同推进。当然,第二批教育实践活动单位不能因此把矛盾都推给上面,把自己的问题,是自己的问题就要自己改,主动该,一直改到让群众满意。参加第一批教育实践活动的单位要继续抓好整改的落实,给基层树立榜样。要对本地区,本领域,本行业存在的共性问题,深入调查研究,提出规范性要求。沉下去面对面开展工作。第二批教育实践活动单位要结合实际细化工作措施,要把“四风”问题整改到位,推动作风建设向纵深发展。
第五,更加注重分类指导。第二批教育实践活动单位量大面广,层级较多,需要解决的问题千差万别,活动组织难度将会增大。要加强分类分层分级指导,针对不同层级、不同领域、不同对象提出的要求,找准需求解决突出的问题,明确具体任务和推进措施,不能大而化之,不能搞一刀切,一锅煮。市、县两级领导机关、领导班子和领导干部应该先行一步,做出表率。对村(社区)等基层组织要简化程序性要求。对非公有制经济组织、社会组织的党组织,对流动党员、离(退)休党员和年老退弱党员可以采取灵活管用的方式开展活动。行业系统要发挥指导作用。执法监管部门和窗口单位、服务行业是政策具体执行机构,面对面同群众打交道,是群众衡量党风政风的标尺。要突出服务群众这个着力点。在增强服务群众意识,提高服务群众能力上下功夫。着力针对具体矛盾和问题抓好整改。在直接联系服务群众中受教育、转作风。
四、加强组织领导,确保活动善始善终、善作善成
各级党委要把开展教育实践活动作为一项重要的政治任务,切实抓紧、抓实、抓好。在第二批教育实践活动中,中央政治局常委同志各选择一个县作为联系点。
第一,落实领导责任。责任到位,成效才有保障。省(区)、市党委和各部委党委党组是责任主体。各级党委党组要负总责,加强组织领导。领导权力下放,不能当甩手掌柜;主要负责同志要履行第一责任人责任,把教育实践活动紧紧抓在手上,一级抓一级,一级带一级,层层抓落实。各级领导干部要建立联系点,解剖麻雀,加强指导,把联系点建成示范点。对活动中出现的苗头性、倾向性、潜在性问题要及时分析研判,提出有效预防和解决对策,明确政策界限。
第二,加强督促检查。中央巡回督导组和各级督导组要挑选政治上强、责任心强、作风过硬的同志,抓好业务培训,提高督导能力,强化督导责任。把从严要求贯穿督导全过程。要抓好重点环节,重点领域的督导,及时发现和解决问题,有效传导压力,确保各个项不留死角。中央巡回督导组和各级督导组要各负其责,密切配合。
第三,抓好宣传引导。要加大宣传力度,以群众喜闻乐见的形式宣传中央精神和要求,宣传活动成效和好做法、好经验。要发挥典型作用,继续用先进典型起到引领作用,曝光反面典型起到警示作用。要强化舆论引导,为搞好教育实践活动营造良好氛围。
第四,坚持统筹兼顾。要坚持系统思维,辩证思维,搞好统筹,突出重点,全面做好工作。要把开展活动中学习贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和中央一系列重要会议精神结合起来,我们做好当前各项工作结合起来,做到“两手抓、两不误、两促进”,为做好发展稳定各项工作提供有力保障。
春节将至,各级党委和政府要做好服务群众工作,访贫问苦,排忧解难。要迎着这些有关禁令规定,过一个风清正气的节日。借此机会,我给大家拜个早年,祝大家:身体健康,工作顺利,阖家幸福!
省委书记王东明在四川省党的群众路线
教育实践活动第一批总结暨第二批
部署会议上的讲话
(2014年1月25日)
同志们:
在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的一项重大部署。按照中央统一安排,我省在省级领导班子、省直机关及其直属单位、省属国有企业、科研院所和高等学校以及成都市,共168个单位、28万名党员干部中开展了第一批党的群众路线教育实践活动。这次教育实践活动,是在我省遭遇“4·20”芦山强烈地震、多轮特大暴雨洪涝灾害和应对经济下行压力的特殊形势下展开的。党中央对四川工作和教育实践活动高度重视。芦山地震发生后,习近平总书记、李克强总理亲临地震灾区视察指导,作出一系列重要指示。刘云山同志多次听取汇报,给予亲切关怀和鼓励。中央把四川确定为政治局常委同志第一批活动联系点,张高丽同志4次来川调研指导,多次作出重要指示,对我省教育实践活动倾注了大量心血。中央第七督导组在陆浩、刘上洋同志带领下,对我省活动每个环节工作都认真研究、严格把关,深入基层单位调查研究、悉心指导,做了大量富有成效的工作,为我省活动顺利开展给予了有力指导和大力支持。让我们用热烈的掌声,向中央督导组各位领导和同志们表示衷心感谢!
在中央的坚强领导下,省委坚持把开展教育实践活动作为一项重大政治任务来抓。党的十八大后,围绕贯彻中央八项规定,省委、省政府及时制定并带头落实十项规定,为开展教育实践活动作了思想动员和行动示范。从去年5月开始,省委在全省开展了“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育,为教育实践活动开展奠定了工作基础、思想基础和群众基础。中央动员会召开后,省委及时进行部署,精心组织实施,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,扎实做好第一批活动各项工作。
一是整个活动始终坚持“五个带头”,领导示范作用得到发挥。领导带头是我省教育实践活动一个鲜明的特点。在活动中,省委、省人大、省政府、省政协以及第一批活动其他单位的领导干部,带头学习调研、带头征求意见、带头对照检查、带头整改落实、带头推动实践。省委建立了省领导联系指导市(州)和基层工作制度,各位省领导深入联系点听取群众意见,帮助群众解决实际困难和问题。特别是入汛以来,面对特大暴雨洪涝灾害,所有省领导深入一线、靠前指挥,带领工作组分赴各市(州)检查指导工作,在抗洪抢险中改进作风,联系服务群众,推动工作落实。第一批活动单位建立领导干部联系点1526个,形成了一级带一级、层层作示范的局面。同时,注重加强督促指导,省委派出30个督导组,对第一批参加活动的单位进行全程督导,对各个环节工作严格把关、推动落实。
二是把思想理论武装摆在首位、贯穿始终,着力解决“总开关”问题。省委举行5次中心组专题集中学习会,认真学习习近平总书记系列讲话和刘云山、张高丽、赵乐际等中央领导同志讲话,认真学习中央规定书目,交流学习体会、撰写学习调研文章。各单位广泛开展理论宣讲、先进典型引导、灾区实践课堂、反面典型警示“四个专题教育”,在学习中深化认识,联系思想实际解决“总开关”问题。在全省开展向兰辉同志学习活动,隆重表彰了200名抗震救灾、抗洪抢险先进基层党组织和优秀共产党员。同时,深入开展反面典型警示教育,增强了党员干部的纪律意识和自律意识。
三是始终聚焦“四风”,找准抓住了群众反映强烈的突出问题。坚持开门开放搞活动,以贯彻中央八项规定、省委省政府十项规定为切入点,通过召开座谈会、个别访谈、书面发函等方式,广泛听取各方面意见建议,对“四风”问题进行大排查、大扫除。第一批活动单位共征集意见建议1万余条;省委征集“四风”意见建议2400余条,涉及常委班子的有8个方面124条。查找出这些“四风”问题,为剖析问题、开好专题民主生活会、整改落实、建章立制打下了基础。
四是以整风精神开好专题民主生活会,增强了领导班子解决自身问题的能力。认真学习习近平总书记在参加河北省委常委班子专题民主生活会的重要讲话,严格按照中央要求,高标准开好专题民主生活会。省委常委班子把撰写对照检查材料的过程,作为不断深化认识、找准根源的过程,反复修改完善。各单位主要负责人主持起草领导班子对照检查材料,班子成员认真撰写个人对照检查材料,并送单位主要负责人和省委督导组审阅把关。专题民主生活会之前,严肃认真开展交心谈心,各单位主要负责人与班子成员、督导组与班子成员、班子成员之间、班子成员与分管部门主要负责人,逐一进行谈心,沟通思想。省委常委会用3个半天、2个晚上召开专题民主生活会,各位常委在严肃和谐的氛围中开展批评和自我批评。张高丽副总理亲自参加指导,认为这次生活会较好地体现了中央要求,是一次质量比较高的专题民主生活会。陆浩同志也给予了高度评价。各单位主要负责人在班子专题民主生活会上都带头对照检查、开展批评,班子成员开门见山、相互批评。总的看,各单位专题民主生活会都开得比较好。
五是坚持立说立改、边整边改,以认真的态度抓好整改落实。认真贯彻执行中央八项规定和省委省政府十项规定,特别是从活动一开始就集中开展正风肃纪“七项专项治理”,着力改进学风文风会风、控制“三公”经费支出、解决吃拿卡要问题、制止滥建楼堂馆所、清理会员卡和治理商业预付卡、治理“形象工程”“政绩工程”和各类节庆论坛泛滥、开展从严管理干部情况专项检查。中央作出专项整治部署后,又进一步完善方案,细化分解为36项具体任务。通过专项治理,一些长期存在的 “四风”问题得到有效遏制。专题民主生活会后,坚决克服“闯关”思想,扎实开展“回头看”,认真整改查摆出的突出问题。省委常委班子制定了32条整改措施,逐项明确了牵头常委、责任部门和整改时限。在整改落实环节,针对我省实际,广泛开展了“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动,第一批活动单位开展集中走访6万余次,化解矛盾纠纷8300多个,为基层和群众办实事好事13600多件。
六是注重搞好“五个结合”,收到了两手抓、两促进的活动效果。突出实践特色,紧扣全省工作主题主线,把开展教育实践活动融入各项工作,用发展成果检验活动成效。坚持把教育实践活动与深化“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育紧密结合,用“中国梦”汇聚推动发展、改善民生、维护稳定的力量;与落实中央精神和省委十届三次全会部署紧密结合,始终保持发展定力,统筹稳增长、调结构、促改革、惠民生,把活动成效体现到推动科学发展、加快发展上来,体现到增进群众福祉上来;与推动抗震救灾、抗洪抢险和灾区恢复重建紧密结合,有序组织灾区恢复重建,扎实做好受灾群众安全温暖过冬工作,灾区群众生产生活正在加快恢复;与解决领导班子和党员干部队伍作风方面的突出问题紧密结合,强化干部从严教育、从严管理、从严监督,立案查处涉及“四风”问题案件1369件,内部通报21起、公开曝光13起;与建立健全为民务实清廉长效机制紧密结合,全省废止不适宜制度238个,改进现有制度566个,新建制度390个,出台《进一步转变作风加强党的群众工作的意见》等文件,建立机关党员干部直接联系服务群众等制度,推动了作风建设长效化机制。
经过各参加单位的共同努力,我省第一批教育实践活动取得了阶段性重大成效。一是从政治上凝聚了党员意志,进一步坚定了政治方向、提高了思想认识、统一了行动步调,自觉把思想行动统一到中央和省委的部署要求上来。二是从思想上受到了一次马克思主义群众观点和党的群众路线深刻教育,进一步强化了宗旨意识,为民务实清廉日益成为广大党员干部共同的价值追求。三是从作风上解决了一批群众反映强烈的问题,党政政风明显好转,党在人民群众中的形象和威信得到提升。四是从制度上形成了一批规范权力运行和党员干部行为的成果,作风建设制度化水平明显提高,为根除作风之弊、行为之垢提供了重要保障。五是从实践上进行了一次从严管党治党、保持党的先进性纯洁性的成功探索,党员干部组织意识、纪律观念明显增强,汇聚了推动四川“两个跨越”的强大力量。党员干部普遍感到,通过参加这次活动,经受了入党以来触动最大、感受最深、要求最严的一次党性锻炼和党内生活。群众普遍反映,这次教育实践活动既打雷又下雨,机关工作作风变好了、办事效率和服务态度提高了。
中央对我省第一批教育实践活动给予充分肯定。刘云山同志指出,四川坚持“五个带头”“五个结合”,突出问题导向抓活动,并把抗震救灾作为落实群众路线的生动实践,做到了“两手抓、两促进”。张高丽同志多次给予肯定,认为四川教育实践活动“抓得紧、做得实、有特色”。中央的肯定,是对我们的鞭策和鼓舞,也极大增强了我们抓好第二批教育实践活动的信心和决心。
根据中央统一部署,第二批教育实践活动从今年1月开始,大体安排8个月时间,今年9月基本完成;市(州)、县(市、区)领导机关先行一步,乡镇、街道和村、社区及其他基层组织依次推进。1月20日,中央召开党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议,习近平总书记发表了重要讲话,刘云山、赵乐际同志对开展第二批活动提出了明确要求。中央教育实践活动领导小组印发了第二批活动指导意见,明确了活动的任务和方法步骤。按照中央精神,省委教育实践活动领导小组下发了我省第二批教育实践活动实施方案,印发了7个指导意见,对开展第二批活动作出了部署。范锐平同志还要作具体安排。各地要按照省委统一部署,扎实有效地开展好这次重大活动。
第一,认真学习领会习近平总书记重要讲话,牢牢把握第二批活动总体要求。习近平总书记的重要讲话,站在党和国家全局的高度,全面总结了第一批活动成效和经验,深刻阐述了开展第二批活动的重要性和紧迫性,明确提出了搞好活动的目标任务和基本要求,具有很强的思想性、指导性、针对性。我们一定要认真学习领会,切实把思想行动统一中央部署上来。
我省第二批教育实践活动涉及16.8万个基层党组织、440万名党员,范围广、领域宽、数量大,与群众联系更紧密,涉及的矛盾和问题更具体,群众期望值也更高,任务更加艰巨。开展第二批教育实践活动总体要求是:按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求,以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”,推动思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、党的基层基础工作进一步夯实。
贯彻上述总体要求,要突出学习教育、问题导向、服务群众、领导示范。在整个活动中,要坚持以市(州)、县(市、区)领导机关、领导班子和领导干部为重点,突出抓好直接联系服务群众的执法监管部门和窗口单位、服务行业的教育实践活动,注重抓好乡镇、街道和村、社区等与群众联系密切的基层组织。要认真落实“六个更加注重”要求,更加注重领导带头、层层示范,更加注重聚焦“四风”、解决问题,更加注重敞开大门、群众参与,更加注重分类指导、有序推进,更加注重上下协力、衔接带动,更加注重严格要求、真督实导,确保教育实践活动取得实效。
第二,明确重点任务,聚焦解决群众反映强烈的突出问题。近年来,四川经历了特殊严峻考验,各级干部特别是广大基层干部勇于担当、主动作为、无私奉献,推动经济社会发展不断取得新成效。实践证明,我省干部队伍主流是好的,是值得信赖的。第一批教育实践活动期间,许多基层各单位不等不靠、先行整改,不少“四风”方面的问题得到初步解决。但是,我们要清醒看到,作风方面的问题由来已久,不可能一蹴而就,有的问题还不同程度存在,有的还比较严重。第二批活动的重点任务,就是要着力解决“四风”突出问题,解决关系群众切身利益的问题,解决联系服务群众“最后一公里”问题。
首先要抓好“四风”问题专项治理,着重对文山会海、检查评比泛滥,“门难进、脸难看、事难办”,公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费,超标配备公车、多占办公用房、滥建楼堂馆所,“三公”经费开支过大,“形象工程” “政绩工程”,侵害群众利益行为等问题。对这些问题,要采取措施,一项一项整治,一个问题一个问题解决,努力取得实实在在的成效。
在专项整治的同时,各地各部门、各单位还要有针对性地解决突出问题。习近平总书记讲话、中央文件中指出了各个层级、各个领域需要解决的重点问题。从我省看,市(州)、县(市、区)领导班子和领导干部,重点解决政绩观不正确,不敢担当,换一任领导、变一套思路,好大喜功、虚报浮夸,搞“上有政策、下有对策”,疏远群众、脱离基层、漠视民生,民主集中制坚持不好、搞一言堂,心浮气躁、跑官要官,组织观念淡薄、纪律松弛,以权谋私、弄权贪腐等问题。市(州)、县(市、区)机关及其直属单位,重点解决庸懒散拖、推诿扯皮,作风漂浮、工作不实,调查研究不深入、基层情况不明,服务不主动、不作为、慢作为,工作“中梗阻”、衙门作风严重、部门利益至上等问题。执法监管部门和窗口单位、服务行业,重点解决乱检查、乱收费、乱罚款,甚至收红包、拿回扣,执法态度和服务态度生硬,滥用职权、搞权力徇私、利益输送、借权营生,执法不公、选择性执法、随意性执法,办关系案、人情案、金钱案等问题。乡镇、街道领导班子和领导干部,重点解决“机关化”现象严重,不关心群众冷暖,责任心不强,不坚持原则,得过且过、遇到矛盾绕着走,简单粗暴、弄虚作假、糊弄群众等问题。村、社区等基层组织重点解决软弱无力,服务群众的意识和能力不强,办事不公等问题。这些问题是面上的问题,具体到每个单位各有差别。要坚持从实际出发,有什么问题就解决什么问题,努力让群众看到新气象、新面貌、新作风。
第三,扎实抓好三个环节工作,认真落实活动安排的各项措施。根据中央要求,第二批教育实践活动按照学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制三个环节推进,不分阶段、不搞转段。重点抓好5个方面的工作。
一是打牢学习教育这个基础。要紧紧围绕解决世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题,深入学习习近平总书记系列讲话,突出抓好理想信念教育、群众观点教育、宗旨意识教育、党性党风党纪教育、法制教育和社会主义核心价值观教育,解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。要采取个人自学、集中学习、专题研讨、理论辅导等多种方式,增强学习的实效性。要坚持正面典型引路、反面典型警示,引导党员干部争做好党员、好干部。
二是广泛听取意见。坚持开门搞活动,借鉴运用第一批活动的好做法好经验,采取多种方式广泛听取各方面意见建议。要重视群众来信、来访等送上门来的意见,注意用好纪检、组织、巡视、审计等工作渠道反映的有关情况。
三是开好专题民主生活和组织生活会。市、县机关及其直属单位和国有企事业单位领导班子,乡镇、街道领导班子都要召开专题民主生活会;其他基层党组织要开好专题组织生活会。要认真进行自我剖析,深入查找存在的问题,从理想信念、党性修养、宗旨意识、纪律观念等方面深刻剖析问题根源,在此基础上明确整改方向和措施。要认真开展批评与自我批评,以整风精神严格党内生活。
四是坚持早改真改严改。早改,就是从活动一开始就要立说立行,边学边改、边整边改。真改,就是要坚持“准、狠、韧”,思想问题和实际问题一起抓,大问题和小问题都不放过,有一件改一件,改一件成一件。严改,就是要强化正风肃纪,对违纪违规特别是顶风作案的,要严肃查处、及时曝光;对那些不合格的党员干部,要进行组织处理和纪律处分,发挥警示作用。
五是抓好制度建设。一开始就要强化制度意识,认真做好制度“废、改、立”工作,确保各项制度行得通、能管用。
第四,深入开展“走基层”活动,确保活动取得群众满意的实效。坚持把“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动贯穿第二批活动始终,使活动开展的过程成为依靠群众、服务群众、凝聚群众的过程。要在“走基层”活动中察民情、听民意,组织机关党员干部深入基层、深入群众,开展大走访、大调研,拜群众为师,向群众问计,广泛听取群众特别是工作对象和服务对象的意见建议。要在“走基层”活动中抓整改、转作风,广泛开展送温暖、送文化、送科技、送服务等活动,推动各项民生工程实施,帮助群众解决上学、看病、就业、安居、饮水、行路、用电、通信等民生问题,关爱受灾群众、孤寡老人、留守儿童、残疾人等特殊困难群体。要突出化解矛盾纠纷,开展化解信访积案专项行动,解决一批信访突出问题。要加强基层社会治理,认真落实依法治省《纲要》,引导干部群众依法依规行事,加快构建办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治良序。要在“走基层”活动中抓基层、打基础,大力加强基层服务型党组织建设,开展基层党组织分类升级活动,着力抓好后进党组织整顿转化,选好训强基层党组织书记,建立和完善乡镇、街道和村、社区便民服务阵地,加大基层组织运转和基本公共服务经费保障力度,保证群众话有地方说、事有地方办、困难有人帮、问题有人管。要在“走基层”活动中抓好两批活动的衔接带动、上下联动,第一批活动单位要结合“走基层”活动,继续抓好整改工作各项任务落实。“走基层”活动要作为第一批活动单位推动整改落实的重要抓手,开展到今年3月份,并贯穿第二批活动始终。
第五,把握“五个带头”“五个结合”的要求,切实做到两手抓、两促进。这是第一批教育实践活动的四川特色,也是一条成功的经验做法,第二批活动要继续坚持。各地各部门按照“五个带头”的要求,加强对活动的领导、指导,领导干部必须把自己摆进去,自觉参加活动,主动接受教育,充分发挥示范带动作用。要坚持从各地实际出发,突出实践特色,做到统筹兼顾、相互促进。总的来讲,今年面临的形势仍然十分严峻,完成全年目标任务很重,要突出统筹兼顾,在教育实践活动做到“五个结合”,把活动开展与正在做的事情联系起来,用“中国梦”提振精气神、凝聚正能量,推动省委十届三次全会、省委经济工作暨城镇化工作会议、省“两会”等各项部署落实,抓好芦山地震灾区和暴雨洪涝灾区恢复重建,认真解决领导班子和党员干部队伍作风方面的突出问题,建立健全为民务实清廉长效机制,以改进作风、推动发展、改善民生的实际成效取信于民。
各级党组织是抓好本地区本部门本单位教育实践活动的责任主体。要把活动摆上重要议事日程,加强组织领导,认真谋划开展,不折不扣落实好中央和省委部署要求。党委主要负责同志要承担起第一责任人的责任,把教育实践活动紧紧抓在手上,做到重要部署亲自谋划、关键节点亲自把关、重点单位亲自督查、突出问题亲自过问。省委常委、党员副省长各选择1个县作为教育实践活动联系点,指导到市、联系到县。市、县两级党委、政府班子成员也要建立联系点,认真履行“一岗双责”,加强对分管单位和联系点活动的指导,确保活动组织领导有力。行业系统要发挥指导作用,共同推进教育实践活动。要加强宣传舆论引导,大力宣传中央和省委精神,及时发现报道活动中涌现的好典型、好做法好经验,为活动开展营造良好氛围。
为加强对活动的督促指导,省委派出21个督导组,督导到市、指导到县。市、县也要抽调得力干部组成督导组,加强对活动的全程督促指导。督导组要紧紧依靠所督导地区党委,认真按照中央和省委部署要求,坚持原则,动真碰硬,及时发现和解决问题,有效传导压力,严格督导把关。要带头遵守各项纪律规定,以优良作风抓督导。
同志们,开展第二批党的群众路线教育实践活动,意义重大,责任重大。我们一定要紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围,认真贯彻落实中央部署要求,扎实开展教育实践活动,进一步提振精气神、改进作风,凝心聚力、奋发有为,为推动四川改革发展、实现“两个跨越”提供思想政治和组织纪律保证。
春节即将来临,借此机会我代表省委、省政府,向大家拜个早年,祝大家春节愉快,在新的一年里工作顺利、身体健康、阖家幸福!
市委书记马华在广元市深入开展党的
群众路线教育实践活动大会上的讲话
(2014年1月27日)
按照中央和省委统一部署,从今年1月份起,在全党深入开展第二批群众路线教育实践活动。最近中央和省委分别召开了动员大会,今天市委对我市开展党的群众路线教育实践活动进行安排部署。省委督导组专门到会指导,督导组组长蒋维君同志将作重要讲话,我们要认真领会、抓好贯彻落实。下面,我根据昨天市委常委会审定的意见,讲几点意见。
一、切实增强政治自觉,深刻认识开展教育实践活动的重要性
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展党的群众路线教育实践活动,是党中央在新形势下坚持党要管党、从严治党方针,保持党的先进性和纯洁性,巩固党的执政基础和执政地位,建设一个马克思主义执政党而作出的重大决策部署,具有重大而深远的意义。
(一)开展这次教育实践活动是着眼党要管党、从严治党的重大决策。坚持党要管党、从严治党,提高管党治党水平,是我们党加强自身建设的一条重要经验。集中在一定时间内,对党员干部的思想和工作作风进行全面整顿,是我们从严治党的一个优良传统和好方法。当前,世情、国情、党情发生深刻变化,党所处的历史方位和面临的执政条件、党员队伍组成结构发生深刻变化,执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的,精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。人心是党的根脉,人心向背关系党的生死存亡。人心源自人民群众对党的理论和路线方针政策的认同理解,源自对党的执政绩效的褒扬赞誉,源自对党的工作作风的体验感受。能否保持党同人民群众的血肉联系,能否使改革发展成果更多更公平惠及全体人民,能否以优良作风取信于民,事关人心向背,事关党的生死存亡。开展这次活动,就是要从严治党、从严治吏,引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点,贯彻党的群众路线,夯实党的执政基础,巩固党的执政地位,始终赢得人民群众的信任和拥护。
(二)开展这次教育实践活动是着眼全面深化改革、激发创造活力的重大部署。党的十八大作出了全面深化改革的部署,十八届三中全会提出15个领域60项具体改革任务,吹响全面深化改革的冲锋号。开展这次活动,就是要补精神之钙、去行为之垢、练健康之体,充分释放各个领域改革的巨大推动力和全社会无穷无尽的创造力。在经济领域,作风建设挤压公款消费泡沫,破除非法利益格局,构建市场经济运行的健康机制,发挥市场决定性作用,倡导健康、文明、法治的经济行为,凝聚起更加强大的发展正能量。在政治领域,作风建设有利于提高行政效能,有利于抵制形式主义、官僚主义,有利于增进党同人民群众的血肉联系,通过权力的规范运行、机制的调整优化、制度的创新完善,堵住权力运行中的漏洞,构筑干部清正、政府清廉、政治清明的政治生态。在文化、社会领域,作风建设无疑能在全社会倡导一种质朴、清新、积极、向上的社会风尚,抵制享乐主义、奢靡之风,筑牢社会发展的价值基础,形成风清气正的社会氛围。从这个意义上说,党的群众路线教育可谓“蝴蝶的翅膀”,既能有力推动各项改革,又能有效防止作风建设中的“破窗效应”,避免“针大的窟窿透出斗大的风”,为全面深化改革提供作风保障。
(三)开展这次教育实践活动是着眼提升领导发展、服务发展能力的重要抓手。当前,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。对广元而言,发展不足、发展滞后的基本市情特征没有根本改变,由工业化初期向工业化中期过渡的发展阶段没有根本改变,城乡发展和区域发展不平衡、人民生活水平总体不高的客观现状没有根本改变。离开科学发展、加快发展、转型发展,追赶跨越将一事无成。从经济总量看,我市刚刚突破500亿元大关,人均GDP仅为全省的63%、全国的48%;从城乡居民收入看,城镇居民人均可支配收入仅为全省的84%、全国的69%,农民人均纯收入仅为全省的81%、全国的71%;从贫困人口来看,我市贫困发生率高于20%,大大高于全国全省平均水平,尚有44万绝对贫困人口,这部分人面临脱贫致富和全面小康的“双重跨越”任务。因此,我们在任何时候都必须坚持发展这个党执政兴国的第一要务。开展这次活动,就是要把党员干部的心思和精力用在保持发展定力、牢牢把握发展主动权上来;用在加快转方式调结构,提高经济增长质量效益上来;用在大抓项目抓大项目,保持大项目促大发展的良好势头上来;用在强化工业主导地位,推进三次产业协调健康发展轨道上来;用在大力推进新型城镇化健康有序发展上来,以整风的精神剔除作风建设之病垢,聚精会神搞建设,一心一意谋发展,凝心聚力促跨越,万众一心奔小康。
(四)开展这次教育实践活动是着力夯实基层基础、增强服务群众本领的重要举措。习近平总书记指出:“人民群众是共产党存在和发展的基础、力量和智慧的源泉。共产党最基本的一条经验是一刻也不能脱离人民群众。”党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础,推进改革发展稳定的大量工作在基层,推进党和国家各项政策落实、落地的责任主体在基层,推进国家治理体系和治理能力现代化的基础性工作也在基层,麻绳最容易从细处断。夯实党的基层基础,既尤为重要,又刻不容缓。为什么在革命战争年代,一个“打土豪、分田地”的口号就把千千万万的人民群众凝聚在党的旗帜之下?为什么在新的历史条件下,组织发动群众的工作变得愈发困难?最关键的问题就是我们一些同志的群众观念淡漠了、群众立场动摇了,形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风严重地损害了党在群众中的威信,损害了党群干群关系,损害了党的基层基础。开展这次活动,就是要夯实党的基层基础工作,把各级党组织建成坚强战斗堡垒;就是要聚焦“四风”、力戒“四风”,擦亮“密切联系群众”这个党无往而不胜的传家宝,最大限度地争取群众支持,巩固群众信任,化解群众诉求,凝聚群众智慧,切实增强组织动员群众、教育引导群众、服务帮助群众的本领,激励广大群众积极投身建设“美丽广元、幸福家园”的宏伟事业。
二、牢牢把握总体部署,坚持以问题导向、整风精神推进教育实践活动
这次教育实践活动的指导思想是:以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,认真贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求和中央、省委的总体部署,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容,以从严执行作风禁令为切入点,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,着力解决群众反映强烈的突出问题,提高新形势下服务群众、做好群众工作的能力,进一步夯实基层基础,始终保持党同人民群众的血肉联系,充分发挥党密切联系群众的优势,为加快建设“美丽广元、幸福家园”提供坚强保证。
整风精神是我们党的伟大创造,是这次教育实践活动最有力的武器。我们要把教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上来,坚决拿起批评和自我批评的武器,切实开展积极健康的思想斗争,以猛药去疴、重典治乱的决心,以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气,以踏石留印、抓铁有痕的韧劲,坚决把群众路线教育实践活动搞好,坚决把“四风”问题、作风问题找准刹住,坚决把各级党组织建成坚强战斗堡垒,让党员干部受教育,让人民群众得实惠,让血肉联系更密切。
以整风精神“照镜子”。以铜为镜可以正衣冠,以史为镜可以知兴替,以人为镜可以明得失。要认真对照党章,对照廉政准则,对照改进作风要求,对照群众期盼,对照先进典型“五面明镜”,帮助党员干部全方位、多层次、多角度地观察自己、审视自己,真真切切、仔仔细细地找出自己的缺点和不足。以整风精神“正衣冠”。按照为民务实清廉的要求,严明党的纪律特别是政治纪律,坚持自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议,敢于正视矛盾、直面问题,从自己做起,从现在改起,从小处抓起,端正思想行为,维护良好形象。以整风精神“洗洗澡”。坚持把自己摆进去、对准号、把准脉,深挖根源,触动思想,触及灵魂,自我批评揭短亮丑,相互批评不评功摆好,既要解决实际问题,更要解决思想问题,不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。以整风精神“治治病”。坚持边改边治理,坚持惩前毖后、治病救人方针,坚持钉钉子的精神,区别情况、对症下药,来一次大排查、大检修、大扫除,对作风存在问题的党员、干部进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。
坚持问题导向是这次教育实践活动的鲜明特点,解决突出问题更是这次教育实践活动的首要任务。要真找问题、找真问题,立查立改,善始善终,善做善成。
(一)着力解决“四风”突出问题转变作风形象。这次教育实践活动覆盖全党、覆盖全市各级各部门各行业,聚焦“四风”、狠刹“四风”是核心中的核心。市、县领导班子和领导干部要重点解决政绩观不正确,贯彻科学发展观态度不坚决,重经济指标、轻社会建设,重任上、重点上、重纸上;盲目决策、脱离实际、漠视群众利益,换一任领导、变一套思路;好大喜功、虚报浮夸、掩盖问题,政令不畅,搞“上有政策、下有对策”;重制度建设、轻制度执行,文件多、会议多、制度多、不落实;正确集中和发扬民主兼顾不好,班子不团结、不和谐;任人唯亲,跑官要官、拉关系、找门路、搭“天线”,干部监管失之于宽、失之于软,不敢担当、不愿负责;组织观念淡薄、纪律松驰,漠视民生,以权谋私、巧立名目、敛财谋利等问题。市、县机关及其直属单位要重点解决庸懒散拖、推诿扯皮,工作执行力不强,不注重抓落实、上下一般粗、“中梗阻”,工作要求不高、责任心不强,不愿负责、不敢担当,衙门作风严重、部门利益至上,检查评比、“创建达标”过多过滥等问题。执法监管部门和窗口单位、服务行业要重点解决“门难进、脸难看、事难办”,“乱检查、乱收费、乱罚款”,“不作为、慢作为、乱作为”,滥用职权、“吃拿卡要”、执法不公,公权私用、权钱交易等问题。乡镇、街道领导班子和领导干部要重点解决“机关化”现象严重,勤于跑上头、懒于走一线,不敢直面矛盾、遇到问题绕道走,与群众感情不深,落实上级决定敷衍塞责,弄虚作假、执行政策缩水走样等问题。村、社区等基层组织要重点解决软弱涣散,服务意识和能力不强,家长式作风,工作方法简单粗暴,办事不公、优亲厚友、假公济私,拖欠、克扣群众款物、侵害群众利益等问题。
(二)着力解决群众切身利益问题密切党群干群关系。人民群众对看得见、摸得着的切身利益问题,感受最直接、最深刻,也最需要解决。开展这次教育实践活动,就是要把解决人民群众切身利益问题作为着力点,积极回应人民群众的诉求与期待,多为群众办实事做好事。要坚持为民、利民、便民,本着尽力而为、量力而行的原则,解决好上学难、就业难、住房难、看病难、饮水难、用电难、出行难、增收难、打官司难、群众文化活动少、城镇停水停电停气和交通拥堵、物价较高以及社会保障、生态环境、食品药品安全、安全生产、社会治安、执法司法、征地拆迁补偿等涉及和关系群众切身利益的问题,切实解决受灾群众、空巢老人、留守儿童、残障人员、孤寡老人、移民搬迁户、低收入家庭等特殊困难群体的生产生活问题,让群众办事更加便利、得到更多实惠,让社会公平正义得到更大彰显,提升城乡居民幸福指数。
(三)着力解决服务群众“最后一公里”问题夯实执政基础。确保活动取得实效,关键要把“最后一公里”走“实”。要紧紧围绕建设基层服务型党组织,解决部分领域、群体党的组织覆盖和工作覆盖不全,不适应城市化、工业化、信息化发展形势要求的问题;解决部分基层党组织书记服务意识不强、服务水平不高、服务作风不好,带头致富和带领群众致富能力弱的问题;解决乡镇(街道)和村(社区)便民服务中心(站、点)不健全、运行管理制度不完善不落实、办事人员缺位,基层群众办事难、办事不方便的问题;解决基层群众利益诉求表达渠道不畅,机关和党员干部直接联系服务群众制度不落实的问题;解决乡镇服务能力弱、服务手段单一、活力不足,村级集体经济薄弱、“空壳村”现象严重的问题,推动人、财、物向基层倾斜,公共服务向基层延伸,保证群众话有处说、事有处办,困难有人帮、问题有人管。
上述三类问题,特别是“四风”问题,根子在理想信念,归根到底是理想信念动摇所致。理想信念是共产党人的精神之“钙”,精神上缺了“钙”,就会得“软骨病”,就会导致政治上的变质,精神上的贪婪,道德上的堕落,生活上的腐化。我们必须加强思想政治建设,解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题,点亮党员干部心中的明灯,筑牢思想防线,坚定革命理想,始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。
三、准确把握具体要求,扎实抓好教育实践活动各项任务落实
我市开展教育实践活动,要按照中央和省委的要求,准确把握具体要求,讲究工作方法,以严的标准、严的措施、严的纪律反对“四风”,推动思想进一步统一,作风进一步转变。
(一)注重严格要求抓落实。不查不改,难以过关;真查真改,需要勇气。这次活动能不能抓出成效,关键在能不能坚持标准,严字当头,“认真”二字挂帅。照镜子,不认真照,就看不出美丑;正衣冠,松松垮垮,就树不起形象;洗洗澡,舒舒服服泡温水,就难以轻身解体舒心;治治病,药力不够,也难以药到病除。思想上要严起来。要加强党员干部思想教育,坚定理想信念,防止思想滑坡,党员干部一定要自我警醒,自我约束,自我克制,把满足个人贪欲与追求个人享受视为祸害,自觉做到防微杜渐,努力避免摔大跤,栽跟头。整改上要严起来。向群众作出的整改承诺的就是军令状,承诺一条就要做一条,从领导干部改起,确保整改成效让群众看得见,感受得到,大多数人满意。要规划长远,标本兼治,建立健全规章制度,把制度笼子扎紧,确保制度行得通,指导力强,能长期管用,推动作风建设长期化、常态化、长效化。正风肃纪上要严起来。执行党的纪律不能有任何含糊,不能让党纪党规成为纸老虎、稻草人,造成破窗效应。凡是违反党章党纪,特别是违反政治纪律、组织纪律、财经纪律的,都不能放过,更不能放纵。对存在一般性作风问题的,立足于批评教育,促其改进;对群众意见大,不认真查找,没明显改进的,要进行组织调整;对顶风违纪的,要严肃处理;要抓住典型案例开展警示教育,惩处一个,教育一片。对那些软弱涣散的领导班子,问题比较突出的领导班子,要先进行组织整顿,再开展活动。要在解决党员出口上探索一些经验,把从严治党的要求落到实处。
(二)注重分级分类强指导。我市教育实践活动量大面广,层级较多,需要解决的问题也不尽相同,群众期望值也很高。要加强分类分层指导,针对不同层级、不同领域、不同对象提出的要求,找准需要解决的突出问题,明确具体任务和推进措施,不能搞一刀切、一锅煮,要有序安排、梯次推进。市、县两级领导机关、领导班子和领导干部要先行一步,作出表率。村(社区)等基层组织要简化程序性要求,对非公有制经济组织、社会组织的党组织,对流动党员、离(退)休党员和年老退弱党员可以采取灵活管用的方式开展活动。行业系统要发挥指导作用,执法监管部门和窗口单位、服务行业是政策具体执行机构,面对面同群众打交道,是群众衡量党风政风的标尺。要突出服务群众这个着力点,在增强服务意识、提高服务群众能力上下功夫,着力针对具体矛盾和问题抓好整改,在直接联系群众中受教育、转作风。
(三)注重开门开放搞活动。必须坚持开门搞活动,确保每个环节、每项工作都有群众参与,让群众帮助,受群众监督,请群众评判。态度要真诚。要以百姓心为心,主动接受群众监督,虚心听取群众意见,该改的地方抓紧改,该治的病抓紧治,捂着、盖着、拖着不是办法,要让党员干部明白,如果讳疾忌医,小病拖成大病,最后不仅对党和人民事业不利,对自己也百害而无一利。引导要加强。这次活动主要解决“四风”问题,但必定涉及一些具体利益和深层次问题,对这点大家一定要高度重视,对应该解决的问题,要立即解决;对有条件能够解决的问题,必须限期解决;对应该解决但目前条件尚不具备的问题,要积极创造条件,抓紧解决;对能够作出承诺的问题,要向群众公开承诺并公开报道。方法要讲究。要用群众乐意接受、易于接受的方法开展工作,走出机关,走近群众,遇事多同群众商量,同群众打成一片,把党的政策主张变成群众的自觉行动。
(四)注重边学边查促实践。把学习教育与查摆问题结合起来,有针对性地纠正党员、干部存在的轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪,深入查找“四风”方面的突出问题。去年以来,我们坚持“先学习、先介入、先调研、先整改”,及早做好开展党的群众路线主题教育实践活动准备,打下良好基础。把学习教育与解决问题结合起来,对党员、干部在学习教育、听取意见过程中查找出来的“四风”方面的突出问题,能改的马上改,小有小改,大有大改;领导班子和党员领导干部要从自己做起,从群众感受最直观、反映最强烈的问题改起,做到有起色、有进展。把学习教育与建章立制结合起来,教育实践活动一开始,就要针对“四风”问题,立规矩、建制度,从源头上防止作风不正、不实、不廉的问题;对已有的制度进行梳理,适用的坚持,不适用的废止,需要完善的尽快完善;针对薄弱环节研究出台一些加强作风建设的具体制度和规定,严格执行,令行禁止。
(五)注重领导示范带全局。领导带头,万事不愁。全市领导机关和领导班子要坚持学在前、走在前,带头查摆问题,带头整改落实,带头表率示范;党员领导干部特别是主要领导要以普通党员身份把自己摆进去,为其他党员、干部作出示范;坚持上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部,一级抓一级、层层抓落实。各级领导干部既是活动的组织者、领导者,也是参与者、实践者,要带头开展学习调研,带头征求各方意见,带头做好对照检查,带头抓好整改落实,带头加强联系指导,以上率下行的示范作用带动活动深入开展,工作扎实推进。
(六)注重实际实效“走基层”。坚持把“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动贯穿这次教育实践活动始终,继续深入实施“六大行动”,使活动开展的过程成为依靠群众、服务群众、凝聚群众的过程。领导干部和市县机关干部要在“走基层”活动中察民情、听民意,集中开展大走访、大调研,拜群众为师,向群众问计,广泛听取群众的意见和建议。要在“走基层”活动中抓整改、转作风,帮助群众解决上学、看病、就业、安居、饮水、行路、用电等民生问题。突出开展化解信访积案专项行动,解决一批信访突出问题,加强基层社会治理,构建办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治良序。要在“走基层”活动中抓基层、打基础,认真落实“五建五强”群众工作法,加快乡镇“一办三中心”和城乡社区“五位一体”大党委工作格局建设,把基层服务型党组织建设成为民服务的桥头堡、主阵地。特别要注重“走基层”的实效,认真组织认真策划,不要扰民,不要搞一窝蜂,真正扎下去,真正沉下去,力戒这种形式成为新的形式主义,力戒这种风气成为新的官僚主义。
四、精心组织实施,确保教育实践活动取得明显成效
这次教育实践活动时间紧、任务重、要求高。各级党组织要把开展教育实践活动作为一项重大政治任务和重要契机,高度重视、精心组织、扎实推进,切实把党员干部队伍建设好,把作风建设的突出问题解决好。
(一)落实领导责任。市委成立了由市委主要领导任组长的群众路线教育实践活动领导小组。各级党委、党组是教育实践活动的责任主体,要把活动摆上重要议事日程,主要负责同志要认真履行第一责任人的职责。领导小组成员单位要切实负起责任,纪检机关从一开始就要介入,认真抓好正风肃纪各项措施的制定和落实;组织部门及领导小组办公室要加强沟通,注重协调;宣传部门要加强宣传,做好舆论引导;行业主管部门要充分发挥对本行业本系统的指导作用,形成工作合力。
(二)加强督促检查。要挑选政治上强、责任心强、作风过硬的同志作督导检查工作,抓好督导人员业务培训,提高督导能力。督导组要把从严要求贯穿督导全过程,抓好重点环节,重点领域的督导,及时发现和解决问题,有效传导压力,确保各个项不留死角。要认真审阅活动实施方案、党组织书记动员报告、对照检查材料、整改方案等,督促抓好每个环节各项工作落实。要沉下去面对面开展工作,及时发现和解决问题。
(三)抓好宣传引导。要充分运用报刊、广播、电视、网络等媒体,大力宣传中央、省委和市委精神以及教育实践活动成效。要及时总结宣传活动中涌现出来的先进典型,曝光反面典型,引导广大党员干部争做为民务实清廉的好党员好干部。把握好舆论引导的时机、力度和效果,更好发挥评论、言论的引导作用,增强宣传感染力,营造良好舆论氛围。市、县(区)要在各层面、各行业领域特别是在执法监管部门和窗口单位、服务行业明确一批活动重点单位,以点带面、整体推进,形成示范带动效应。
(四)坚持统筹兼顾。要坚持系统思维,辩证思维,搞好统筹,突出重点,全面做好工作。把开展教育实践活动与贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,以及中央、省委、市委一系列重要会议精神结合起来,与推进追赶跨越和建设“美丽广元、幸福家园”结合起来,与深化开展“争做文明广元人、共建美丽广元城”文明创建活动结合起来,与完成本地本部门本单位各项工作任务结合起来,与深入开展“走基层”活动结合起来,与深化“为民办实事、追赶促跨越”活动结合起来,规定动作不走样,创新动作有特色,做到实践教育与改革发展稳定“两手抓”、两促进、两不误,用改革发展稳定的成效检验教育实践活动实效。
同志们,贯彻群众路线没有休止符,加强作风建设永远在路上。让我们紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围,在省委的坚强领导下,以好作风树立形象,以好作风赢得群众,以好作风促进发展,加快建设全面小康、“美丽广元、幸福家园”!
省委第七督导组组长蒋维君在广元市
深入开展党的群众路线教育实践活动
大会上的讲话
(2014年1月27日)
同志们:
按照省委的统一部署,我省第二批教育实践活动已正式启动。为加强对活动的督促检查和工作指导,省委决定,由教育实践活动领导小组向第二批活动单位派出21个督导组,督导到市(州)、指导到县(市、区)。根据工作安排,我们第七督导组负责市(州)的督导工作。其中,苍溪县(市、区)被确定为省委常委、常委副省长钟勉同志的教育实践活动联系点。
广元市委对教育实践活动高度重视,围绕扎实开展教育实践活动,做了大量准备工作。省委教育实践活动领导小组及办公室“1+7”文件印发后,广元市委专门组织力量深入调研,广泛听取党员、干部和群众意见,在此基础上研究制定了“1+10”实施方案,体现了省委精神,符合广元实际,指导性、针对性和操作性都很强。省委召开工作会议之后,广元市委组织党员、干部认真学习贯彻东明书记、尊平副书记和锐平部长的重要讲话精神,进一步提高了思想认识,增强了搞好教育实践活动的自觉性和坚定性。今天,广元市委召开工作会议,对开展群众路线教育实践活动进行动员部署。刚才,马华同志作了动员讲话,讲得很好,我们督导组完全赞成。
下面,我讲几点意见。
一、省委关于第二批教育实践活动的基本要求
省委教育实践活动领导小组及办公室印发的“1+7”文件和东明书记、尊平副书记、锐平部长等省委领导同志一系列重要讲话精神,明确了第二批教育实践活动的总体要求、目标任务、方法步骤和重点举措,为开展活动指明了方向。省委对第二批活动的基本要求,主要体现在以下6个方面。
一是坚持主题不变、镜头不换。省委强调,开展第二批教育实践活动,要坚持主题不变,镜头不换,紧紧围绕为民务实清廉主题,全面贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求,对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进四面镜子,以补精神之钙,除“四风”之害,祛行为之垢,立为民之制为重点,推动思想认识进一步提高,作风进一步转变,党群干群关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立,基层基础进一步夯实。我们要认真学习领会省委精神,把“四句话”的总要求贯穿第二批活动始终。
二是坚持聚焦“四风”、解决问题。省委要求,第二批教育实践活动要突出作风建设,强化正风肃纪,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。同时,回应群众关切,维护群众利益,解决实际问题。要以贯彻中央八项规定、省委省政府十项规定精神和《党政机关厉行节约反对浪费条例》为切入点,抓住反对“四风”这个重点不放,集中解决市、县领导机关、领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题,对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。要着力解决关系群众切身利益的问题,着力解决联系服务群众“最后一公里”问题,把改进作风的新成效真正落实到基层,真正让群众受益。
三是坚持从严要求、严字当头。省委强调,要坚持标准,严格要求,确保活动不虚不空不偏。要将从严要求贯穿活动全过程。思想上要严起来,加强党员干部思想教育,坚定理想信念,防止思想滑坡;整改上要严起来,落实整改责任,明确整改时限,严格整改标准,加大整改力度;正风肃纪上要严起来,凡是违反党章和党的纪律,特别是政治纪律、组织纪律、财经纪律的行为,不放纵不放过;对群众意见大,不能认真查摆问题,没有明显改进的,要进行组织调整;对顶风违纪的,要严肃处理。要以整风精神开展批评和自我批评,敢于揭短亮丑、动真碰硬,深挖根源、触及灵魂。
四是坚持领导带头、示范带动。省委要求,教育实践活动要坚持领导带头,突出示范引领。东明书记强调,各级领导干部既是活动的组织者、领导者,也是参与者、实践者,要切实做到“五个带头”。各级领导机关、领导班子和领导干部要认真落实“五个带头”要求,以普通党员身份把自己摆进去,带头开展学习调研,带头征求各方意见,带头进行对照检查,带头抓好整改落实,带头推动工作实践,做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决问题好一筹,推动形成上级带头、领导示范、上行下效的良好局面。
五是坚持分类指导、压茬进行。第二批教育实践活动单位量大面广、层级较多,需要解决的问题千差万别,活动组织难度大。要坚持从实际出发,根据不同层级、不同领域、不同对象提出不同目标要求,有针对性地加强指导,鼓励探索创新,给基层留出空间,把“规定动作”做到位,使“自选动作”有特色。在解决问题上,分类实施、突出重点,有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就解决什么问题;在步骤安排上,梯次展开、压茬进行,市、县一级领导机关和直属部门与单位先行一步、作出示范,国有企业、高等学校,乡镇、街道和村、社区及其他基层组织拉开一定时间、稍后展开,以上带下、以下促上,持续用劲、步步为营。
六是坚持标本兼治、建章立制。省委强调,要区分“废、改、立”三种类型,建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定。要从活动一开始就强化制度意识,结合各自实际,以改革创新精神建立健全作风建设方面的制度机制,着力构建群众合法权益保障机制、党员干部直接联系服务群众机制、干部作风状况考核评价机制,推进改进作风、密切联系群众常态化长效化。要强化制度执行,提高党员干部依法依章依纪办事意识,加强对制度执行情况的督促检查,坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。
二、认真搞好第二批教育实践活动
与第一批教育实践活动相比,第二批活动涉及的单位和人员范围广、领域宽、数量大,与群众联系更直接、更紧密,涉及的矛盾和问题具体复杂,群众期望值高,任务更加艰巨。各级党组织和广大党员、干部要深刻认识搞好第二批教育实践活动的重大意义,以饱满的政治热情和良好的精神状态积极投身活动。
一是要学习领会中央和省委精神。习近平总书记等中央领导同志和东明书记等省委领导同志的重要讲话,为扎实推进第二批教育实践活动提供了基本遵循,我们要学习好、领会好、贯彻好。要深刻领会习近平总书记“四个直接关系”的论述和“五个更加”的要求,深刻认识开展第二批教育实践活动的全局性、战略性意义和现实必要性、紧迫性,切实把思想和行动统一到中央决策部署上来。要认真学习东明书记重要讲话精神,准确把握开展第二批教育实践活动的目标任务、基本要求和推进措施,全面贯彻省委部署要求,推动第二批教育实践活动各项任务落地生根、落实见效。
二是要保持良好精神状态。第二批教育实践活动的成效如何,取决于各级党组织的共同努力,取决于每名党员干部的积极参与。积极参与到活动中来,以实际行动密切党群干群关系,这是开展教育实践活动的基本要求,也是各级党组织和每名党员干部都应具有的正确态度。各级党组织要把开展第二批教育实践活动作为一项重大政治责任,增强使命意识、树立担当精神,把责任放到心上、压到肩上,精心组织,扎实开展。广大党员、干部特别是各级领导干部要自觉克服麻痹大意的想法、无所谓的认识、担心畏难的情绪,积极投身活动,在活动中受教育、转作风、树形象,以改进作风的实际成效取信于民。
三是要采取务实管用措施。开展第二批教育实践活动,要按照省委明确的方法步骤,把规定动作抓到位;同时结合实际,加强分类指导,在解决突出问题上下功夫,把自选动作抓扎实。要对3个环节的工作,一项一项认真研究、一件一件落到实处。要坚持从实际出发,符合基层特点,讲求方式、注重质量,抓好学习教育;要坚持真开门、开大门,放下身段听意见,带着真诚听意见,找准查实突出问题;要抓好会前谈心、自我剖析、会上批评三个关键步骤,开好专题民主生活会和组织生活会;要坚持立行立改、早改真改,从活动一开始就抓住群众反映强烈的突出问题,及时整改、逐项落实;要强化制度意识,建立健全作风建设方面的制度机制,扎紧制度的“笼子”,增强制度的刚性约束。
四是要坚持两手抓两促进。开展教育实践活动、抓作风改作风,目的是更好地推进改革发展。东明书记强调,开展第二批教育实践活动,要继续坚持“五个结合”,正确处理好教育实践活动同中心工作的关系,切实做到“两手抓、两促进、两不误”。要把开展第二批教育实践活动与巩固和扩大第一批活动成果结合起来,与贯彻十八届三中全会和中央一系列重要会议精神结合起来,与贯彻落实省委十届三次全会各项部署结合起来,与做好当前各项工作结合起来,统筹兼顾、合理安排。要在推进中心工作中深化活动,借活动之力破解工作难题,引导广大党员干部坚定信心、凝聚共识、狠抓落实,把活动中激发出来的工作热情和进取精神,转化为全面深化改革、促进经济社会持续健康发展的强大力量。
三、扎实做好督导工作
督导工作责任重大、使命光荣。我们督导组将按照省委要求,履职尽责,积极作为,认真做好督导工作。
一是紧紧依靠广元市党委开展工作。省委明确,市委是抓好本地区教育实践活动的责任主体。我们将严格按照省委各项部署要求,紧紧依靠市(州)党委开展督导工作,把督导工作寓于帮助服务之中,通过参加教育实践活动的重要会议和重要活动、调阅有关材料、深入基层调查研究等方式,了解情况,提出建议,推动工作,做到尽职不越位,督导不包办。
二是认真履行督导工作职责。省委明确了督导组6项主要职责,要求督导组全程参与、全程督导所负责单位的教育实践活动。我们将在全程督导、全面督导的同时,抓住重点对象、重点要求和重点环节,加强督促检查和具体指导,注意发现总结典型,推动整个教育实践活动健康有序开展。工作中,对落实省委要求不够的,我们将明确指出,帮助弥补;对问题较多、工作不力的,将责其纠正、加大工作力度;对走过场的,将严肃批评,要求其端正态度、重新进行。
三是坚持以好的作风抓督导。省委要求,要以好的作风组织开展教育实践活动。我们将把这一要求贯穿督导工作全过程。坚持把学习放在首位,深入领会省委精神和督导规则,虚心向领导和同志们学习,向实践学习,尽快熟悉情况,提高督导工作能力。发扬钉钉子精神,专心致志做好职责范围内的每一件事,把督导工作的任务要求落到实处,抓出成效。自觉遵守中央八项规定和省委、省政府十项规定,严守政治纪律、工作纪律、廉政纪律,树立省委督导组的良好形象。
这里,我把督导组的联系方式向大家公布一下,我们的办公地点市委老干部活动中心,联系人是赵俊伟,联系电话是13881255278。欢迎大家向我们反映情况,并对我们的工作进行监督。
市委常委组织部长冯磊在广元市深入开展
党的群众路线教育实践活动大会上的讲话
(2014年1月27日)
同志们:
刚才,马华书记对我市深入开展党的群众路线教育实践活动作了全面动员部署,充分表明了市委坚决贯彻中央、省委决策部署的高度自觉,充分彰显了市委带头践行群众路线、坚决反对“四风”、凝心聚力推进改革发展的责任担当和鲜明态度。省委督导组组长蒋维君主任对我市深入开展教育实践活动提出了严格的、明确的要求。马书记和蒋主任的重要讲话是搞好全市党的群众路线教育实践活动的基本遵循,我们要认真学习、准确把握、全面落实。下面,我代表领导小组办公室讲三点具体贯彻意见。
一、把握总体要求,坚定教育实践活动正确方向
中央、省委就深入开展党的群众路线教育实践活动确立了指导思想、目标要求和方法步骤,市委结合实际研制了1+10系列实施意见,一定要深入研究,吃透精神,既要不折不扣地贯彻执行,又要紧贴实际创造性开展,进一步形成“践行群众路线、建设美丽广元”的生动局面。
(一)明确重点目标任务。市委确定了“坚定理想信念、解决突出问题、做实群众工作、夯实基层基础、健全制度机制、促进改革发展”六项具体目标,达到党员干部思想进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实。围绕实现这一目标,根据参加活动单位和对象的特点,就是要着力解决“四风”突出问题、关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”的问题。要在目标追求上务实见效、在解决突出问题上聚焦见效,在推进措施上有力有效,奋力取得人民群众满意的成效。
(二)从严落实“六个特别注重”要求。要坚持教育实践并重,坚持充分激发调动领导干部和广大群众的两个积极性,坚持打牢学习教育和查摆问题两个基础,抓好整改落实和建章立制两个关键。借鉴开展第一批教育实践活动的成功经验,针对参加活动层级单位的多样性和对象差异性,扎实搞好教育实践活动,要牢牢把握“六个特别注重”要求并贯穿全过程。一是特别注重学习教育、纯洁思想,着力坚定理想信念、树立为民之志;二是特别注重领导带头、层层示范,着力上级率先垂范、层层真改实干;三是特别注重聚焦“四风”、解决问题,着力找准找实找深、动真碰硬整改;四是特别注重敞开大门、群众参与,着力把群众当亲人、当老师、当裁判,问需于民、问计于民、问症于民;五是特别注重分类指导、有序推进,着力“规定动作”做到位、“自选动作”有特色;六是特别注重严格要求、真督实导,着力触及灵魂、正风肃纪。总之,落实每项工作要求都必须充分体现“认真”精神,实施每个环节和关键举措都必须让基层群众监督评判。
二、抓实主要环节,高质量完成各项工作任务
按照中央和省委的部署要求,我市教育实践活动从2014年1月开始,2014年9月基本完成。具体到每个单位,集中教育时间一般不少于3个月。采取统一部署、压茬进行的办法,不分段、不转段。各级各部门单位要结合实际,统筹协调、灵活安排时间进度。着力抓实抓好以下工作。
(一)在学习教育、听取意见环节。一是搞好学习教育。学习重点是,党章和党的十八大、十八届二中、三中全会及中央、省委、市委重要会议精神,习近平总书记一系列重要讲话精神,中央、省委文件规定的学习内容,党的光辉历史和优良传统,市委系列重要会议精神。同时,以兰辉、郭兴利等先进典型为榜样,抓好理想信念和党性党风党纪教育,拧紧“总开关”。学习方法是,针对参与单位和对象的具体情况,运用灵活多样、务实管用的方式,重点推出领导干部带头讲党课、开设“经典教育课堂”、“传统教育课堂”、“典型教育课堂”、“实践教育课堂”、“空中教育课堂”“五大学习课堂”,开展“群众观点怎么看”、“群众路线怎么走”、“改进作风怎么办”、“五好干部怎么做”、“改革发展怎么干”“五大专题”讨论交流活动。学习落实上,市、县(区)机关及其直属单位和企事业单位,乡镇、街道保证40个学时,科级以上领导干部要撰写1篇以上学习心得体会,实行学习笔记、学习体会抽查调阅和通报制度,开展群众路线知识抽查测试,测试成绩在适当范围公开等。二是广泛听取意见。面对面、背靠背、多形式,虚心听取基层群众特别是工作对象和服务对象对“四风”、生产生活、改革发展、基层组织建设等方面的意见和建议,采取“四问四评”方式,把民意听真实、把问题找准确。三是即知即改。“四风”问题带有普遍性,要对号入座,民需民盼具有紧迫性,要主动作为。一开始就抓住群众反映强烈、发生在群众身边、群众最不满意的问题下大力气整改解决。
(二)在查摆问题、开展批评环节。一是查找“四风”问题要“准”。认真开展“五对照三严查”,躬身自省,逐一查找本地本部门单位和个人在“四风”方面存在的问题,形成具体表现材料,并分层级审核。二是撰写对照检查材料质量要“高”。对照纪律规定和作风禁令,逐项列出“四风”问题表现和典型事例,从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面深刻剖析根源,明确今后努力方向。各级班子的对照检查材料,“一把手”亲自主持起草,个人的对照检查材料自己写。材料实行“四级”把关。三是专题民主生活会批评要“严”。坚持“四不开四重开”标准,即查找问题不准不开、准备工作不充分不开、对照检查材料质量不高不开、未普遍交心谈心不开,聚焦“四风”不具体的重开、根源剖析不深刻的重开、相互批评不到位的重开、通报测评满意度不高的重开。充分运用批评与自我批评这一锐利武器,洗洗澡,正衣冠,荡涤思想尘埃,清除“四风”积弊。
(三)在整改落实、建章立制环节。一是研制务实整改方案。市、县(区)机关及其直属单位和企事业单位领导班子,乡镇、街道领导班子、机关基层支部班子要制定整改方案;领导班子成员、支部书记、机关党员干部要制定个人整改措施;村、社区和“两新”组织等其他基层组织要列出问题整改清单。明确整改事项、措施、责任、时限和效果。二是彻底开展专项整治。坚决落实省委部署的专项整治任务,深入开展“十二项专项整治”,各级各部门单位也要结合实际确定专项整治重点,认真清理排查歪风邪气,重拳整治侵占群众利益等问题。三是严厉正风肃纪。对违反党风党纪规定的,发现一起查处一起;对执行不力的,限期改正;对班子干部软懒散庸的,坚决整顿调整;对党员不合格的,进行严肃处理。四是科学健全长效机制。做好“废、改、立”工作,建立健全有效管用的制度,突出资源权、财经权、人事权的规范运行和监督检查。坚决执行制度,严肃追究执行制度不力、违反制度规定的行为。总结固化教育实践活动成功做法,加强制度机制设计,推进作风建设和治理能力现代化。
三、高点开局起步,确保活动迅速深入展开
要把深入开展教育实践活动作为一项重大政治任务,作为纯思想、改作风、聚力促进全市改革发展的重大机遇,以高度负责的态度、以勇争一流的精神,开好局、起好步,一开始就深入,形成强大声势,收到看得见、摸得着的实效。
(一)一开始就抓好深入发动。在深刻领会把握中央、省委和市委部署要求的基础上,精心、系统设计活动,做到方向正确、要求从严、问题聚焦、措施管用、方法有效。要开好动员会,广泛进行思想发动,做到认识不出偏差、对象不出盲点、行动不出迟缓,党员干部迅速进入状态,坚决防止出现上热下冷、左热右冷、忽热忽冷现象。要宣传引导群众积极、有序参与,相信依靠群众,置活动于群众监督之下,把开展活动过程变成服务群众、做群众工作的过程,把群众参与压力转化为搞好教育实践活动的动力。各县区、市级各部门单位春节前不开动员部署会,着重精心谋划、把各项准备工作做充分、做到位。实施方案报市委群教活动办公室和督导组审阅、同意后才能启动,坚决避免低水平、一般化开局。
(二)一开始就抓好领导示范。实践证明,党内集中教育活动是否认真、不走过场、见到实效,关键取决于各级党组织特别是“一把手”的重视程度和实际行动。要坚持“一把手”亲自抓、主动抓、带头抓、抓上手,充分发挥各级党组织的责任主体作用。各级党员领导干部要按照“八个”带头的要求,把投身活动作为接受思想洗礼、践行群众路线、真情为民服务的难得机遇,主动把自己摆进去,认真把分管领域抓起来,以“向我看齐、对我监督”的胆识和行动,作表率、树标杆,引领推动活动不断深入。
(三)一开始就抓好问题整改。坚持问题导向,强化问题意识,从解决前期准备工作中查找的问题,特别是群众反映强烈、涉及群众切身利益的问题入手,立说立改,边学边改,边改边查,边查边改,从一个个具体问题改起,从群众最期盼的小事情办起,一开始就向问题叫板、动真碰硬,以整改问题开局亮相,表明态度,推进活动。
(四)一开始就抓好严格督查。要坚持规定动作不走样、规定要求不降格,高标准、高质量起步。市委教育实践活动领导小组办公室实行半月情况收集、分析研判、通报督查制度,开设工作联系电话3280092、举报电话12380,欢迎拨打,并坚持有举必查、查实必究。各级党组织、各级督导组力量要下沉、工作要到位、督导要从严。对工作不力、活动缺乏活力的要严格问责、限期“补课”。
(五)一开始就抓好强势宣传。要高密度、有声势有节奏地搞好舆论宣传,特别注重用正面典型立镜子、用反面典型标“雷区”,创新舆论宣传方式手段,大力提高吸引力、感召力和影响力,以强大宣传力形成强大推动力。
同志们,搞好党的群众路线教育实践活动意义特殊、责任重大。各级各部门单位要按照中央、省委和市委的部署,认真贯彻马书记和蒋主任的重要讲话精神,用好的作风抓好作风建设,忠实践行群众路线,谱写我市党的建设和改革发展的崭新篇章!
中共广元市委
关于深入开展党的群众路线教育
实践活动的实施意见
广委发〔2014〕1号
各县区委,市委各部委,市级各部门党组(党委),广元经济技术开发区、市天然气综合利用工业园区党委,市属企事业单位党组织:
为认真贯彻中央、省委精神,根据《四川省深入开展党的群众路线教育实践活动第二批实施方案》(川委群组发〔2014〕3号),现就我市深入开展党的群众路线教育实践活动提出如下实施意见。
一、领会重大意义,把握指导思想
群众路线是党的生命线和根本工作路线,是党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。在全党深入开展党的群众路线教育实践活动,是为我们党进行具有许多新的历史特点伟大斗争的重要准备,是坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型执政党建设的重大部署,是全面建成小康社会、推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。广元属于革命老区、欠发达地区,全面深化改革,坚定科学发展、加快发展、追赶跨越,实现转型发展、加快发展,与全国全省同步建成小康社会,特别需要各级党组织坚强政治定力、更加坚强有力,特别需要党员干部弘扬优良作风、更加勇于担当,特别需要人民群众踊跃参与支持、更加齐心协力。全市各级党组织和广大党员干部要深刻认识开展教育实践活动直接关系贯彻落实全面深化改革各项任务、关系夯实基础提高服务群众能力水平、关系有效解决群众反映强烈的突出问题、关系全市经济社会发展全局,以高度的思想自觉和行动自觉,积极投身教育实践活动,坚定贯彻党的群众路线,切实改进工作作风,确保取得人民群众满意的实效。
开展教育实践活动,要以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,认真贯彻中央、省委确定的指导思想、目标要求和方法步骤,认真贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,全面落实中央和省委的部署要求,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容,切实加强党的群众路线教育,以从严执行中央、省委和市委作风禁令为切入点,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,着力解决群众反映强烈的突出问题,提高新形势下服务群众、做好群众工作的能力,进一步夯实基层基础,始终保持党同人民群众的血肉联系,充分发挥党密切联系群众的优势,为加快建设“美丽广元、幸福家园”提供坚强保证。
二、明确具体目标,突出重点任务
根据中央、省委的要求,通过深入开展教育实践活动,努力在“坚定理想信念、解决突出问题、做实群众工作、夯实基层基础、健全制度机制、促进改革发展”方面下真功夫、取得明显实效。“坚定理想信念”,就是要通过强化思想理论武装,促使党员干部思想灵魂受到震撼洗礼,党性得到锤炼,世界观、人生观、价值观“总开关”问题很好解决,贯彻执行党的群众路线的意识和能力普遍提高。“解决突出问题”,就是要对群众反映强烈的“四风”疾弊出重拳、用重典、下狠手,下大力气解决发生在群众身边的不良作风,促使党员干部作风明显转变,以优良党风促政风带民风。“做实群众工作”,就是要面对面、全覆盖倾听群众呼声,实打实解决群众难题,群众工作网络平台、制度方法完善,服务群众、做群众工作的意识和能力极大增强。“夯实基层基础”,就是要大力加强基层服务型党组织建设,把“重心到基层、工作到支部、服务到群众”的要求落到实处,党的组织和群众工作实现全覆盖,基层党组织的服务力、凝聚力和战斗力显著提高。“健全制度机制”,就是要重点围绕改进作风、服务基层群众、规范权力运行健全完善规章制度、政策措施,巩固拓展教育实践活动成果,形成贯彻群众路线的长效机制和刚性约束。“促进改革发展”,就是要把开展教育实践活动同贯彻中央、省委和市委一系列重要会议精神结合起来,保持转型发展、加快发展定力,强信心、聚民心,促改革、惠民生,以过硬作风保障推动经济社会持续健康发展。着重解决以下三个方面问题:
(一)着力解决“四风”突出问题。市、县(区)领导班子和领导干部重点解决政绩观不正确,不敢担当,贯彻科学发展观态度不坚决,搞“政绩工程”、“形象工程”,重经济指标、轻社会建设,重任上、重点上、重纸上,盲目决策、脱离实际、漠视群众利益,换一任领导、变一套思路,寅吃卯粮,只顾眼前不顾长远,好大喜功、虚报浮夸、掩盖问题,有令不行、有禁不止,搞“上有政策、下有对策”,重制度建设、轻制度执行,文件多、会议多、制度多、不落实,疏远群众、脱离基层,正确集中和发扬民主兼顾不好,拍脑瓜决策,搞“一言堂”,听不得不同意见,干部监管失之于宽、失之于软等问题。市、县(区)机关及其直属单位重点解决庸懒散拖、推诿扯皮,工作不落实,上下一般粗、“中梗阻”,服务基层服务群众意识不强,服务不主动、服务效率质量不高,不敢担当、不愿负责、遇到矛盾绕道走,工作要求低,心浮气躁、跑官要官、拉关系、找门路、搭“天线”,组织观念淡薄、纪律松驰、信口开河、口无遮拦,吃喝玩乐,以权谋私、以权贪腐、巧立名目、敛财谋利,衙门作风严重、部门利益至上,检查评比、“创建达标”过多过滥等问题。执法监管部门和窗口单位、服务行业重点解决执法不公、不严、不规范,“门难进、脸难看、事难办”,“乱检查、乱收费、乱罚款”,“不作为、慢作为、乱作为”,滥用职权、搞权力寻租、利益输送、借权营生,“吃拿卡要”,公权私用、权钱交易等问题。乡镇、街道领导班子和领导干部重点解决“机关化”现象严重,勤于跑上头、懒于走一线,与群众感情不深,不关心群众冷暖,责任心不强,落实惠民政策缩水走样、甚至欺压群众,得过且过,遇到矛盾绕道走、不解决具体问题,敷衍塞责,弄虚作假,欺上瞒下,哄骗上级、糊弄群众,履职不廉、执纪不严,甚至以权谋私,干部“走读”等问题。村、社区等基层组织主要解决软弱无力,服务群众的意识和能力不强,侵害群众利益,克扣群众财物、拖欠群众钱款,办事不公、优亲厚友、假公济私,对待群众态度恶劣、工作方法简单粗暴等问题。各级机关及其直属单位和基层组织都要注重解决组织涣散、纪律松弛、执行力不强、请客送礼等问题。
(二)着力解决群众反映强烈的切身利益问题。坚持为民利民便民,本着尽力而为、量力而行的原则,切实落实各项民生政策,认真解决群众在教育、就业、社会保障、医疗、住房、饮水、用电、出行等方面的基本需求问题,认真解决群众对城镇停水停电停气较频繁、交通拥堵秩序较乱、噪音扰民、房价菜价偏高等方面反映的热点问题,认真解决生态环境、食品药品安全、安全生产、社会治安、执法司法、征地拆迁、农村土地流转、贫困山区扶贫开发等方面损害群众利益的问题,认真解决受灾群众、空巢老人、留守儿童、残障人员、孤寡老人、移民搬迁户、低收入家庭等特殊困难群体的生产生活问题,解决与民争利的问题。畅通基层群众利益诉求表达渠道,加强与群众真诚沟通,做好矛盾纠纷排查化解工作,让群众办事更加便利、得到更多实惠,增强安全感,保障社会公平正义,提升城乡居民幸福指数。
(三)着力解决联系服务群众“最后一公里”问题。紧紧围绕建设基层服务型党组织,解决部分领域、群体党的组织覆盖和工作覆盖不全,不适应城镇化、工业化、信息化发展形势要求的问题;解决部分基层党组织书记服务意识不强、服务水平不高、服务作风不好,带头致富和带领群众致富能力弱的问题;解决乡镇(街道)和村(社区)便民服务中心(站、点)不健全、运行管理制度不完善不落实、办事人员缺位,基层群众办事难、办事不方便的问题;解决机关和党员干部直接联系服务群众制度机制不健全、不落实的问题;解决乡镇服务能力弱、服务手段单一、活力不足,村级集体经济薄弱、“空壳村”现象严重的问题。健全服务网络和保障体系,建立稳定的基层组织运转和基本公共服务经费保障制度,推动人、财、物向基层倾斜,落实关爱党员和基层干部政策,充分调动服务群众的积极性和创造性,保证群众话有处说、事有处办,困难有人帮、问题有人管。
三、坚持基本原则,落实重要要求
我市参加教育实践活动的范围为市、县(区)机关及其直属单位,广元经济技术开发区,市天然气综合利用工业园区,乡镇、街道和村、社区等基层组织,非公有制经济组织和社会组织及其他单位。呈现出范围广、领域宽、数量大、层级多、差异性大等特点,与群众联系直接且紧密,涉及的矛盾和问题更加具体尖锐,群众期望值高,组织指导难度大。结合这一实际,围绕贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,要发扬“认真”精神、落实“从严”要求,坚持“正面教育为主”、“批评与自我批评”、“讲求实效”、“分类指导”、“领导带头”基本原则,切实把握以下六个方面要求:
(一)特别注重学习教育、纯洁思想。坚持把思想政治教育贯穿始终,大力加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育、党性党风党纪教育和道德品行教育,对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进四面镜子,搞清楚“我是谁、为了谁、依靠谁”,弥补精神之“钙”,立利民为民之志,打牢为民务实清廉的思想基础。
(二)特别注重领导带头、层层示范。各级党员领导干部特别是市、县(区)党委常委班子及成员,要高度自觉,严格要求,喊响叫亮“向我看齐、对我监督”,带头学习调研、带头征求意见、带头对照检查、带头整改落实、带头躬身实践、带头动真碰硬、带头推动活动、带头接受监督,当好教育实践活动的排头兵,形成一级做给级一级看、一级带着一级干、层层真学真查真改的生动局面。
(三)特别注重聚焦“四风”、解决问题。强化问题导向,坚持整风精神,紧紧扭住反对“四风”这个重点,集中解决市、县(区)领导机关、领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题,着力解决发生在群众身边的腐败问题、损害群众利益的不正之风,坚决有力地同陈规陋习、顽症痼疾作斗争。坚持把找准找深问题、动真逗硬解决问题贯穿全过程,真查真改、立行立改,从一开始就紧紧盯住作风问题不放,从小事做起,从具体事情抓起,以解决问题的实际成效取信于民、惠及于民。
(四)特别注重敞开大门、群众参与。相信群众、依靠群众、引导群众,充分发挥群众积极性,开门开放搞活动,虚心听取群众意见,从群众最直接最关心的问题改起,确保每个环节、每项工作都让群众参与、受群众监督、请群众评判,坚持用群众答应不答应、满意不满意检验每个环节和整个活动的质量,努力在解决作风不实、行为不正和从政不廉上取得实效,在服务群众、提高群众工作能力、密切党群干群关系上取得实效,真正把活动成效落实到最基层、体现在最基层。
(五)特别注重分类指导、有序推进。坚持从实际出发,针对不同层级、不同领域、不同对象,找准各自需要解决的突出问题,提出适合各自特点的目标要求,采取相应的方法措施,实行差异化指导、个性化实施。鼓励探索创新,给基层留出空间,确保“规定动作”做到位,“自选动作”有特色,使每位党员干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范,每个单位活动扎实开展、有声有色。
(六)特别注重严格要求、真督实导。切实贯彻党要管党、从严治党方针,从活动一开始就做到高标准严要求,做到操作程序不变通、执行政策不走样、目标效果不降低,从深找问题、从严搞整改、从重正风纪,始终保持从严治吏、从严抓活动的高压态势。充分发挥督促检查作用,突出重点对象、重点任务,抓住关键环节、关键节点,严肃督导、严格把关,确保活动质量,防止降格以求。
四、严格步骤方法,抓好主要环节
按照中央和省委的部署要求,我市教育实践活动从2014年1月开始,2014年9月基本完成。具体到每个单位,集中教育时间一般不少于3个月。采取统一部署、梯次开展、压茬进行的办法,市、县(区)领导班子和直属单位1月下旬启动,乡镇(街道)在3月上旬启动,村(社区)等基层组织在4月份启动。街道和社区可以同步动员部署。学校、医疗卫生单位、国有企业等,与乡镇街道同步动员部署。各级各部门单位可结合实际,统筹协调、灵活安排时间进度。
坚持问题导向,教育实践并重,边学边查边改,充分调动领导干部和广大群众两个积极性,打牢学习教育和查摆问题两个基础,抓住整改落实和建章立制两个关键,使教育实践活动各个环节的工作有效衔接、相互贯通。要把市、县(区)领导机关、领导班子和领导干部作为重点,突出抓好直接联系服务群众的执法监管部门和窗口单位、服务行业以及重点民生部门的活动,注重抓好乡镇、街道和村、社区等基层组织的活动。市、县(区)领导机关、领导班子和领导干部要紧紧扭住解决“四风”问题不走神、不散光,在找准和解决突出问题上下功夫见实效,县以下单位要突出服务群众这个着力点,在增强服务群众意识、提高服务群众能力、直接联系服务群众上下功夫见实效。非公有制经济组织和社会组织要注重采取小型、业余、分散等方式开展活动。流动党员参加教育实践活动以流入地党组织为主、流出地党组织为辅,要抓住春节期间流动党员返家的有利时机及时开展教育实践活动。可采取送学上门等方式,组织离退休职工党员及年老体弱党员参加学习教育。非中共党员领导干部可参加活动。在活动中要注意听取非中共党员领导干部意见建议,发挥其作用。
(一)学习教育、听取意见。突出入脑入心,强化思想政治教育,广泛听取意见,即听即说即改。
1.抓好思想政治学习教育。紧紧围绕深入学习马克思主义群众观点和党的群众路线,组织党员干部认真学习党章和党的十八大、十八届三中全会及中央、省委、市委一系列重要会议精神,学习习近平总书记一系列重要讲话精神,学习中发〔2013〕4号文件规定的学习内容,学习党的光辉历史和优良传统,解决好世界观、人生观、价值观“总开关”问题,解决好入党为什么、当干部干什么、为后人留下什么的问题,解决好权力观、地位观、利益观的问题,解决好我是谁、为了谁、依靠谁的问题。同时。要深化向兰辉、郭兴利等先进典型学习活动,结合不同领域、不同行业党员干部实际,有针对性开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育,切实加强党的组织制度、组织规范、组织纪律教育。要普遍抓好自学和集中学习讨论,并针对参与单位和对象的具体情况,运用灵活多样、务实管用的方式,推动学习教育不断深入。采取四项重点举措:(1)领导干部带头讲党课。各级党员领导干部特别是“一把手”要带头学习,并结合所悟和实践,以“争当坚定贯彻党的群众路线的模范”为主题给党员干部讲党课、谈体会。(2)开设“五大”课堂。即“经典教育课堂”、“传统教育课堂”、“典型教育课堂”、“实践教育课堂”、“空中教育课堂”。(3)开展“五大专题”讨论。即“群众观点怎么看”、“群众路线怎么走”、“改进作风怎么办”、“五好干部怎么做”、“改革发展怎么干”等专题讨论。(4)刚性学习教育具体要求。市、县(区)机关及其直属单位和企事业单位、乡镇(街道)要组织集中学习、专题讨论。学习讨论不少于40个学时,其中组织集中学习培训不少于3天,开展集中讨论交流不少于3次。党员干部要作好学习笔记,科级以上领导干部要撰写1篇以上学习心得体会。实行学习笔记、学习体会抽查调阅和通报制度。村(社区)、“两新”组织党组织要采取过组织生活、听辅导报告、多种形式讨论等方式组织学习。开展群众路线知识抽查测试,测试成绩在适当范围公开。在教育实践活动各环节,凡是出现要求不达标、任务不过关的领导班子和个人,倒查学习教育情况,并在规定时间内“补课”。
2.广泛深入听取意见。围绕倾听群众意见、掌握真实诉求,采取“四问四评”,即“百姓问症”、“基层问计”、“网络问策”、“开门问效”,“下评上”、“民评官”、“基层评机关”、“左右互评”等多种方式,面对面、多侧面重点听取群众特别是工作对象和服务对象对“四风”、生产生活、改革发展、基层组织建设和搞好教育实践活动等方面的意见和建议。综合运用设置意见箱、举报电话,开展问卷调查,用好网络平台,组织第三方独立调查等具体办法,畅通群众利益诉求表达渠道。由督导组牵头组织,在所督导的地方、行业系统、部门单位干部群众中通过多种方式,深入征求意见。要深入开展“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动,把促干部“走下去听”与请群众“上门提”结合起来,建好用好“三本台账”。防止相互征求意见“公文旅行”、“函来函往”,防止“一窝蜂”下基层、重复征求意见。
3.边学边听边改。把深化学习教育、听取群众意见同深入开展“走基层”活动、大力实施“六大行动”紧密结合起来,边学边改、立说立行,群众反映什么问题就着手解决什么问题,什么问题最突出就首先解决什么问题。各级各部门单位要紧紧扭住“四风”问题、群众切身利益问题,一开始就动真碰硬解决,以整改问题开局亮相、表明态度、注入动力、体现效果。特别是要根据前期准备中查找出来的带共性的突出问题,开展专项整治。执法监管部门和窗口单位、服务行业、重点民生部门一开始就要抓住群众反映强烈、发生在群众身边、群众最不满意的问题切实整改见效。
(二)查摆问题、开展批评。突出触及灵魂,查准查真查深“四风”问题,深刻分析剖析,用整风精神开展批评和自我批评。
1.找准抓住突出问题。坚持“找不到问题是最大问题”的理念,深入查找“四风”问题的具体表现。(1)开展“五对照三严查”。结合征求到的意见,联系本地本部门单位和党员、干部作风建设的实际,综合运用群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式,认真开展“对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型,注重从遵守政治纪律、履职尽责、联系服务群众、廉洁从政中严查,从关系群众切身利益的问题中严查,从典型案例、重大事件、信访积案中严查”,对不符合为民务实清廉要求的问题开展深入讨论和“躬身自省”,逐一查摆本地本部门单位和个人在“四风”方面的问题。各级机关和企事业单位要对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及有关规定,乡镇、村还要对照《农村基层干部廉洁履行职责若干规定(试行)》进行检查。(2)形成具体表现材料。市、县(区)机关及其直属单位和企事业单位领导班子及成员、乡镇(街道)领导班子及成员、机关党员干部、基层支部班子及党组织书记要一风一风地查找、一项一项地列举,形成班子和个人“四风”问题具体表现材料。市、县(区)机关及其直属单位和企事业单位领导班子、乡镇(街道)领导班子的“四风”具体表现材料由派驻督导组审核;其他基层党组织的“四风”具体表现材料由上一级党组织审核。
2.认真撰写对照检查材料。(1)撰写材料对象。市、县(区)机关及其直属单位和企事业单位领导班子及成员、乡镇(街道)领导班子及成员、机关党员干部、基层支部班子及党组织书记要撰写对照检查材料。(2)对照检查材料主要内容。一是遵守党的政治纪律和贯彻中央、省委省政府、市委市政府等转变作风相关规定的情况,对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况以及反馈意见中提出的问题要认真负责地作出回答说明;二是逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例;三是从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源;四是明确努力方向和整改措施。班子成员必须自己动手撰写个人材料,主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料。(3)坚持“四重四不准”质量标准。对照检查材料要开门见山、直奔主题,重在聚“四风”、重在写问题、重在找原因、重在查自身,不准用工作成绩代替缺点问题、不准用集体问题代替个人问题、不准用枝节问题代替实质问题、不准用表面理由代替思想根源。(4)在一定范围征求意见。市、县(区)党委常委班子的对照检查材料要在全委会和“两代表一委员”的代表中征求意见,其他班子的对照检查材料要在本单位、基层单位、工作对象和服务对象代表等中征求意见。认真吸收意见,修改完善对照检查材料。(5)严格实行“四级”把关。机关企事业单位基层支部书记要审阅支部党员的对照检查材料;党委(党组)主要负责同志要审阅领导班子成员的对照检查材料;领导班子成员要审阅分管部门单位主要负责同志的对照检查材料;督导组组长要审阅领导班子和党委(党组)主要负责同志的对照检查材料,并配合党委(党组)主要负责同志做好领导班子成员对照检查材料的审阅把关。领导班子和党委(党组)主要负责同志的对照检查材料报上一级党委教育实践活动办公室备案。党员领导干部的对照检查材料要按照干部管理权限上报。
3.开好专题民主生活会和组织生活会。围绕达到出出汗、排排毒、鼓鼓劲的效果高质量召开专题民主生活会。市、县(区)机关及其直属单位和企事业单位领导班子,乡镇、街道领导班子要召开专题民主生活会。(1)作好充分准备。精心研制会议方案。督导组要向党委(党组)主要负责同志和班子成员通报掌握的班子建设情况和存在的突出问题。对反映存在问题较多的班子成员,由督导组会同党委(党组)主要负责同志进行谈话提醒,对其他班子成员进行个别谈话提醒。(2)普遍开展谈心交心。党委(党组)主要负责同志要与班子成员逐一谈心,班子成员之间要相互谈心。特别是要对开展批评的内容进行充分沟通、形成共识。(3)开好民主生活会。市、县(区)党委领导班子专题民主生活会时间一般不少于2天,其他领导班子民主生活会的时间根据实际情况确定。会上,要以整风精神开展严肃认真的批评和自我批评,进行积极健康的思想斗争,既揭短亮丑、动真碰硬,又实事求是、出以公心,不发泄私愤,不搞无原则纠纷,坚决防止把民主生活会开成论功摆好会、工作会。督导组组长要对开展批评和自我批评的情况进行点评。其他基层党组织要开好专题组织生活会,开展民主评议党员和处置不合格党员工作,针对存在问题提出改进措施和办法。村、社区党组织要进行对照检查。上级机关党员领导干部要参加下级单位领导班子的专题民主生活会,党员领导干部要以普通党员身份参加组织生活会。
4.严把专题民主生活会质量关。(1)开展通报评议。领导班子民主生活会后,党委(党组)要采取适当方式,向本部门单位党员、干部通报民主生活会情况,主要通报民主生活会的基本情况、领导班子存在的突出问题和整改方向,以及其他需要说明的问题。要在通报范围内进行民主评议,由督导组进行组织。测评要邀请“两代表一委员”、党员代表和工作对象、服务对象、普通群众代表参加。领导班子成员、基层党支部班子、支部书记、机关党员干部的对照检查情况由所在支部组织全体党员进行民主评议。(2)严格“四不开四重开”要求。即查找问题不准不开、准备工作不充分不开、对照检查材料质量不高不开、未普遍谈心交心不开,聚焦“四风”不具体的重开、根源剖析不深刻的重开、相互批评不到位的重开、通报测评满意度不高的重开。市、县(区)督导组要全程参与所督导地方和单位领导班子的专题民主生活会,市、县(区)纪检机关和组织部门要派员参加会议。对问题矛盾比较集中、反映问题较多的基层单位,上级要专门派人指导召开专题组织生活会。
(三)整改落实、建章立制。突出整改问题、正风肃纪,开展集中整改,健全完善贯彻群众路线的长效机制和有效方法。
1.研制整改举措。(1)制定整改方案措施。市、县(区)机关及其直属单位和企事业单位领导班子、乡镇(街道)领导班子、机关基层支部班子要制定整改方案,主要包括整改事项、整改措施、整改责任、整改时限、整改效果。对存在的主要问题,既要有中长期整改安排意见,更要有近期整改任务要求;对群众和基层反映强烈的问题,要一一提出整改措施和办法。村、社区和非公有制经济组织、社会组织等其他基层组织要列出问题整改清单。领导班子成员、支部书记、机关党员干部要制定个人整改措施。(2)审核整改方案措施。督导组组长审阅领导班子和党委(党组)主要负责同志的整改方案和整改措施,配合党委(党组)主要负责同志对领导班子成员、领导班子成员对分管部门单位班子主要负责人整改措施的审阅工作;机关部门单位党委(党组)班子成员分工审阅本部门单位中层干部整改措施;村、社区和非公有制经济组织、社会组织等其他基层组织要列出问题整改清单由上一级党组织审阅;其他党员干部的整改措施由党支部书记主持召开支委会议集体审核。(3)实行开门整改。整改方案和整改措施、整改清单要在一定范围内公布、征求群众意见。对群众反映强烈的、带有共性的整改,要向群众作出公开承诺。重点部门、重点项目整改要在广元日报或本地电视台公开承诺。及时公布整改情况,请群众评价和监督。(4)落实整改方案措施。明确整改方案措施后,要一项一项抓好落实。对一时难以解决的问题,要抓紧创造条件积极解决。坚持上下联动,以上带下、以下促上,攻坚克难,持续用劲、步步为营,确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数人满意。
2.开展专项治理。不折不扣地落实中央、省委和市委确定的专项整治任务,对(1)文山会海和检查考核评比泛滥,(2)行政审批改革不到位,(3)“门难进、脸难看、事难办”,(4)违反财经纪律,(5)公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费,(6)超标配备公车、多占办公用房、新建滥建楼堂馆所,(7)党政机关、事业单位人员超编和超职数配备,(8)“三公”经费开支过大,(9)侵害群众利益,(10)干部“走读”,(11)收受会员卡和商业预付卡,(12)干部监管失之于宽、失之于软等问题,下猛药、出重拳,一项一项整治。同时,各级各部门单位要结合履行职能职责和作风建设实际,确定专项整治重点,尤其要坚决纠正发生在群众身边的不正之风,切实把解决脱离群众的问题、服务群众不到位的问题、侵害群众利益的问题、联系服务群众最后“一公里”问题作为重中之重,贯穿活动始终,不达目的不罢休。
3.强化正风肃纪。坚持严的标准、严的措施、严的纪律,坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题,坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的,要严肃批评教育,必要时采取组织措施和纪律措施。要加强领导班子建设和严格教育管理干部,对软、懒、散、庸的领导班子进行整顿;对存在一般性作风问题的干部,立足于教育提高,促其改进;对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部,要进行组织调整。在活动中发现的重大违纪违法问题,要及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。要加强基层党组织建设和党员教育管理,对软弱涣散的基层党组织,进行集中整顿;对长期不起作用甚至起负作用的党员,进行严肃教育,不合格的要给予组织处理。
4.加强和改进群众工作。认真贯彻中央办公厅、国务院办公厅《关于创新群众工作方法解决信访突出问题的意见》(中办发〔2013〕27号),全面落实省委《关于进一步转变作风加强党的群众工作的意见》(川委发〔2013〕22号),广泛开展“争创基层服务型党组织、争当为民务实清廉型党员干部”活动,继续扎实开展“走基层”活动,深入推进党员干部志愿服务、在职党员“双报到”、党员干部做义工、基层党组织结对共建、党代表联系群众、党员创先争优、无职党员设岗定责等活动,严格执行“三通四联三行动两倒查”机制、深入推进乡镇“一办三中心”、城市街道社区“五大体系”、村(社区)“六位一体”服务平台建设,健全党员干部服务群众承诺践诺制度。创新完善不同类型基层党组织服务群众、做群众工作方法,做深做实做细群众工作。
5.健全落实制度规定。按照于法周延、于事简便的原则,围绕解决“四风”方面突出问题和规范资源分配权、财政资金管理权和人事权,区分“废、改、立”三种类型,建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定,构建群众合法权益保障机制,完善体现科学发展导向的考核评价体系,健全干部作风状况考核评价机制,完善鲜明好干部标准的干部选任机制,推动改进作风、密切联系群众常态化长效化。严格制度执行,提高党员干部依法依章依纪办事意识,加强对制度执行情况的督促检查,坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。
教育实践活动结束前,对教育实践活动开展情况特别是整改情况进行综合测评。测评采取组织评判、群众评判、第三方评判等方式进行。认真开展“回头看”并进行工作总结。总结的主要内容包括:开展活动的基本做法、基本成效、基本经验、意见和建议等。
五、加强组织领导,确保善作善成
各级各部门单位要把开展教育实践活动作为一项重大政治任务,高度重视,周密部署,加强领导,精心实施,确保活动善始善终,取得实实在在成效。
(一)健全领导和工作机构。全市教育实践活动在市委领导下开展。成立市委教育实践活动领导小组,市委主要负责同志担任组长,市委专职副书记和部分常委担任副组长,市级有关部门为成员单位。领导小组下设办公室,负责日常工作,办公室主任由市委组织部主要负责同志兼任。各级各部门单位要成立相应的领导机构和工作机构,具体负责教育实践活动,领导机构由党委(党组)主要领导同志负责。各级各部门单位的领导机构和工作机构要精力集中、人员精干、作风优良,有组织实施好教育实践活动必需的条件保障。
(二)落实领导责任。县区委、各部门单位党组(党委)对本地本部门单位教育实践活动承担直接责任。在抓好本级班子教育实践活动的同时,加强面上教育实践活动开展的研究谋划和系统设计、加强领导和指导推动。乡镇、街道党(工)委主要抓好班子自身的教育实践活动,负责组织村、社区等基层党组织和党员的教育实践活动。基层党组织要积极发挥作用,认真搞好本地本单位的教育实践活动。各级党委(党组)主要负责同志要切实承担起第一责任人的责任,把教育实践活动紧紧抓在手上,发挥示范推动作用。对教育实践活动走了过场的,要追究一把手的责任。分管领导为直接责任人,其他班子成员要认真履行“一岗双责”,加强对分管部门单位的工作指导。干部实行垂直管理或行业管理为主的金融、税务、质监等系统要认真抓好县区分支机构的教育实践活动。政法、教育、民政、国土资源、环境保护、住房和城乡建设、农业、卫生、工商、安全生产监督管理、食品药品监督管理、国有资产监督管理等关系群众切身利益的部门,要发挥条条指导作用,上下联动开展专项整治,切实纠正行业不正之风。市委“两新”组织党工委要指导非公有制企业和社会组织开展教育实践活动。要用好的作风组织开展教育实践活动,防止文山会海,力戒形式主义。
(三)搞好抓点示范。市、县(区)党委常委和政府党员副职要建立联系点,并结合各自分工,对分管联系单位开展教育实践活动进行指导,重点指导联系点和联系分管单位做好征求意见工作,参加领导班子专题民主生活会,审阅领导班子及其主要负责同志的对照检查材料、整改方案措施,督促搞好整改落实特别是集中专项治理工作。各级各部门单位教育实践活动领导小组成员和办公室负责人也要建立联系点,解剖麻雀,加强指导,把联系点建成示范点。
(四)加强督查指导。市委教育实践活动领导小组派出督导组,督导到县区和市级机关及其直属单位,重点督导其领导班子,指导所属重点基层单位。县区委教育实践活动领导小组要派出督导组,重点对乡镇、街道、县区部门单位进行督导,指导所属重点村(社区)等基层单位。承担条条指导作用的市级部门党组(党委)要派出指导组,加强对本行业系统教育实践活动具体指导。督导组要认真审阅活动实施方案、党组织书记动员报告、对照检查材料、整改方案措施等,督促抓好每个环节各项工作落实。要加强对活动中出现的苗头性、倾向性、潜在性问题及时分析研判,提出有效预防和解决对策。要沉下去面对面开展工作,及时发现和解决问题,有效传导压力。督促开展“回头看”。建立教育实践活动半月情况收集、分析研判、通报督查制度。
(五)强化宣传引导。充分运用传统媒体和新兴媒体,统筹新闻宣传和社会宣传,在黄金时段、重要版面开设教育实践活动专题专栏,大力宣传中央、省委和市委精神。总结宣传推广好经验好做法,广泛宣传先进典型,及时曝光反面典型,大力宣传教育实践活动成效。把握好舆论引导的时机、力度和效果,更好发挥评论、言论的引导作用,提高宣传工作的吸引力、感染力和影响力,营造良好舆论氛围。
(六)坚持统筹兼顾。把开展教育实践活动与深入贯彻党的十八届三中全会精神和中央、省委、市委系列重大决策部署紧密结合起来,与坚持科学发展、加快发展、追赶跨越工作指导思想、实施“五大发展战略”紧密结合起来,与做好当前各项工作紧密结合起来,与深入开展“走基层”活动做实群众工作紧密结合起来,妥善解决工学矛盾,统筹推进转型发展、改革发展、改善民生、促进和谐,做到两手抓、两不误、两促进,用推动中心工作和跨越发展的成果检验教育实践活动的成效。
市委教育实践活动办公室根据教育实践活动单位的不同特点,提出分类实施方案。各级各部门各单位党委(党组)要根据本实施意见制定具体实施方案,并报上级教育实践活动办公室备案。
中共广元市委
2014年1月26日
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